張玲
任何高尚的行為都是美的。
正如園丁侍弄含苞的花朵，又如春雨滋潤幹涸的土地。因為無悔，所以精致；因為無私，所以瑰麗。而這一切特質，我都願把它歸入美的範疇裏。太原二外，便彙聚了一批這樣的教師。
有人說，追求美的人以悲情來看待塵世，以癡情來丈量腳步，以激情來潑墨生命。他們把高貴寫照於謙卑，把忠誠注解作癡迷，把才華融化成瑣細，在歲月的流轉中、在對美的追求中錘煉自身，傳遞大愛。讀到本書中的文章，你不能不產生這樣的聯想，並為之深深感動。也正因如此，太原二外在每年的碩果飄香季節，都會有一本教工文集問世，以展示風采，鑄煉魂魄，激勵後生。而今年又在學校奮起發展、捷報頻傳的背景下，精中選精，重設體例，編訂了這部文集。
教學藝術、管理藝術、溝通藝術、服務藝術……細翻這一頁頁美的文字，每一滴汗水所凝聚出的希望之花是美，每一次碰撞所彙聚成的智慧光芒是美，每一聲詢問所流露出的真誠感動是美，每一絲白發所記載著的大愛如魂更是美。而這美，都在老師們的筆下，用一個個真實可感的故事、一句句發自內心的訴說，點滴再現，並讓我們每一位讀者從中讀出藝術，讀出精致，讀出美麗！
今年，我們把來自學生的見證也編錄在一起，師生共同用真心寫真情，以“緣”相牽，以“因”相證，以“惜”相促，以“愛”相成，編訂為四個分章，體現著師生共處的日子裏的每一步成長。二外學子以他們感恩的心，記錄著老師的每一道步履，體會著老師的每一縷微笑，感受著老師的每一點心血。他們在用筆記錄學生時代的同時，忍不住從心底感歎這樣神奇的相遇：是什麼讓我如此幸運，今生能夠認識你，並且以你為師！
正如本書選文中馬建軍、盧紅玉、盧潔等老師所言，以心養教，方能成為學生生命中的貴人，這份大愛可以感應，可以傳遞。而學生也說：“老師與我們，是師生也是朋友，是親人也是共同前進的伴侶。”師生的對話每每讓我感動於心。時光飛逝，不斷變換的是學生的麵孔，而永恒不變的是師生間真誠的付出與成長的收獲，是師生間愛的故事與美的瞬間，更是作為一名教育工作者永在路上的理想與追求。
因為純淨無瑕，因為精心編訂，因為真情實感，所以在我手中的這本文集是滾燙的，正如二外人永不言棄、求善求美的心！