第二位應聘者側重於從完善自身入手，由此及彼，洞悉幽微，提出了自己戰勝對手的四點計劃，頗具經營管理者的精細縝密。
第三位應聘者出語驚人――學會把強勁的對手變成朋友。
麵對眾人的驚愕，這位應聘者微笑著解釋道：“一個企業要得到長足的發展，必須時刻保持著危機感，時刻感受到來自對手的強大壓力，離開了對手強有力的挑戰，企業會逐漸失去競爭與發展的動力和方向。所以，戰勝競爭對手的最好的方式，不是打敗對手，而是學會與對手交朋友，隻有對手成為了朋友，才能化解許多的矛盾和衝突，才能避免許多不必要的損失。同時，可以更容易地從對手朋友那裏獲得成功的經驗和失敗的教訓，讓對手更強大的同時，也讓自己強大起來，那也彰顯著一個企業的自信、自立、自強的風度與氣質……”
熱烈的掌聲響起，第三位應聘者最後如願以償，因為他的“戰勝對手的最好方式是與對手交朋友”，顯示出他的視野更開闊、胸襟更廣闊、誌向更高遠……而所有這一切，正是一位優秀的企業管理者應該具備的可貴品質。
隻要你的智慧不處於劣勢
經過層層篩選，三名高材生從數百名應聘者中脫穎而出，準備參加最後一輪複試，競爭那家大公司的技術部經理的職位。
複試這一天，公司總經理領著三個信心十足的年輕人來到一個果園，他指著綴滿成熟果實的、幾乎完全相同的三株蘋果樹，告訴三個競聘者：“這三株蘋果樹樹齡相同、大小和高矮都差不多，估計每株結的蘋果也差不多少。今天考試的內容就是摘蘋果，時間是三個小時，你們各顯其能，誰摘的蘋果多，誰就是考試的獲勝者。”
一大堆裝蘋果的籃子擺放在三個人麵前，隨著總經理的一聲“開始”，三人一起奔到各自的蘋果樹下。
身材修長的張不禁暗喜：“此題出得好，正好可以發揮自己個高、臂長的優勢，看來勝利非我莫屬了。”他拿過一個籃子，輕舒長臂悠然地摘起蘋果來。
中等個子的劉心想：“論身手靈巧，我能排第一，低處的蘋果我可以跳起來摘到一點兒，高處的蘋果，我可以爬到樹上去摘，估計最後的勝利還得屬於我。”劉欣然地開始跳躍著先摘能夠得到的蘋果。
又矮又胖的林相對於張和劉，可謂一點兒優勢都沒有了。低處和高處的蘋果，他都難以摘到。他心裏開始抱怨總經理此題出得有失公正，讓他完全處於劣勢位置，實在沒法跟那兩位對手競爭。但轉念一想，總經理出此題可能別有用意，或許正是要借此考核一下自己的某方麵的才能呢。
看見正忙碌著摘著蘋果的兩位對手，林的大腦急速地轉動著。忽然，他想起剛才進果園大門時，他看到的放在看園人屋前的那架能升降和旋轉的梯子。他忙跑過去，跟看園人一商量，看園人很痛快地把梯子了他。
等他扛著梯子架到蘋果樹下，爬上去輕鬆地摘到第一個蘋果時，張和劉每人都快摘了滿滿一筐了。
考試在緊張地進行著。高個子的張把手臂能夠到的蘋果都摘完了，對高處的蘋果卻無可奈何了。他也想像劉那樣爬到樹上去，但努力了幾次，都失敗了。他又想像林那樣去借個梯子過來，但他出去轉了好半天，也沒找到梯子。
再說身手敏捷的劉，他爬上爬下，摘到了一些蘋果，但踩斷了一條兩根枝杈，差點兒從樹上摔下來，嚇得他隻能騎在粗壯的樹幹上采摘近處那些蘋果。至於掛在柔韌枝頭上那許多蘋果，他卻隻能望而興歎——即使爬到了樹上，他也無法摘到了。他隻得跳下樹來，去尋找梯子，但他和張一樣失望地空手而歸。
這時，考試尚未結束，張和劉卻隻能蹲在樹下，羨慕並懊悔地看著林坐在梯子上升降、旋轉，左右逢源、上下自如地摘著一筐又一筐的蘋果，乖乖地把取勝的機會拱手讓給了林。
在這場考試開始時，誰都可能認為林的劣勢最為明顯，但最後的贏家卻是林。林贏在了他能夠正視劣勢，不為劣勢嚇倒，而是借助智慧，將劣勢迅速轉化為優勢，率先贏得了取勝的機會——第一個借到了運用自如的梯子。而張和劉開始都過高地估計自己的優勢，隻看到了一時的、局部的優勢，而未能做通盤考慮，沒能預見後來的困難，結果等自己的優勢消失殆盡再想起去彌補時，一切都已為時晚矣——好的機遇不會很多，一旦錯過了就永遠錯過了，就像那天對考試極其有利的梯子隻有一架。
世間沒有所謂的絕對優勢和劣勢，隻有信心在握，視野開闊，善於發揮自己的聰明智慧，善於將不利的處境改變為有利的處境，才能在更多的時候掌握主動，更輕鬆地贏得成功。
兩扇磨盤也能磨亮人生
尤利烏斯·馬吉出生在蘇黎世郊區的一個貧困的農家，他童年和少年最深的記憶便是清貧，無法形容的清貧，讓一家人似乎永遠都看不到希望。異常窘迫的家境，讓他沒有讀完初中，便開始了艱難的打工人生。
然而，多年過去了，他唯一的特長隻是像父親那樣磨麵粉。父親曾悲哀地對他說：“你這輩子就是磨麵粉的命了。”