張麗鈞
前不久，我和三個中學校長應邀到英國倫敦哈姆雷區中學去做“影子校長”。
我們來到校長室的時候，體型微胖的女校長正在和一個男生談話。看到我們，校長說：“走，我們一起去參觀校園。這是愛德華，今天他被‘罰’充當我們參觀校園的臨時講解員。”原來，愛德華和低年級一個男孩打架並打傷了對方。
愛德華不是一個好的講解員，總是他先開個頭，校長再詳細介紹，弄得愛德華十分難為情。
快要走到體育館的門口時，校長突然停下來，對愛德華說：“你去給客人們講講那裏的陳列品吧。”愛德華興奮不已，他跑過去，指點著門口陳列架上的陳列品，滔滔不絕地告訴我們：哪個獎杯是哪次比賽得來的，哪件球衣是哪個校友在哪場大賽中穿過的……他得意地告訴我們說：“我是學校橄欖球隊的。”
參觀完，天下起了蒙蒙細雨。校長急於將我們帶回辦公樓。但是，愛德華突然小聲向校長提議說：“再讓他們去看看瓊斯的椅子吧。”校長讚賞地點點頭。愛德華於是帶我們來到了小噴泉旁邊的“瓊斯的椅子”麵前。他說：“5年前，瓊斯在這所學校讀8年級。有一天，他來上學的路上，被一輛汽車給撞死了……為了紀念他，同時也為了提醒人們珍愛生命，學校在這裏安放了這把椅子。”校長用慈愛的目光注視著愛德華，突然開口對他說：“汽車沒有眼睛，也沒有理智，所以，它對瓊斯犯下了那樣的罪過。而我們不是汽車，我們有眼睛，有理智，應該懂得愛和尊重，懂得保護弱小者和無辜者——你以為呢？”愛德華使勁地點頭，羞愧和自責使他的雙頰緋紅了。
就在那一刻，我深切地體會到了尊重的力量。