王泉根
在韓國的日子裏，我經常會被一些細節所感動。細節是微小的、具體的，但它卻連通著人心。
那天，我第一次給韓國的大學生講課。下課時如同在國內一樣，習慣地說了一句：“今天就講到這裏，現在下課。”正準備離開講台，下麵幾十個學生齊刷刷地說：“老師辛苦了，謝謝老師！”我以為是初來乍到，學生表示禮貌，沒有在意，不料以後每次下課都是這樣。聽著這聲音，你怎麼會不感動？在校園，我時常會見到學生向老師彎腰問好，甚至有學生之間互相彎腰招呼的現象。有一次，我問一位男生：“剛才那位女生怎麼要向你彎腰？”這位男生得意地說：“我是高年級的，是師哥，她比我低一級，是師妹，師妹當然要尊重師哥。”
周末的一天，一男生陪我去首爾東大門市場購物，中午時，我請他一起吃便飯。飯菜都已擺好了，我招呼他用餐，見他依然規規矩矩地坐著不動，我動筷子以後，他才動筷。以後我在學生寫的《中韓飲食文化比較》的作業中，發現有不少學生都這樣寫道：“在韓國吃飯，一定要先等長輩動筷，晚輩才能動筷。”
在韓國大大小小的餐館，包括學校的餐廳，一律使用金屬筷子。原來韓國禁止使用一次性木筷，認為一次性消費浪費太大，不利於生態環保。韓國人飯後有飲水（不是喝茶）的習慣，所有餐廳的水杯也都一律是金屬杯子，不提供一次性的紙杯。
我在首爾遊覽景福宮、昌德宮、昌慶宮、光化門等古跡時，發現所有的地麵都是黃色的硬土。為什麼要鋪成黃土地麵呢？一位曾經獲得北師大中文係博士學位的成鈞館大學教師對我這樣說：“曆史要用細節來體現。你如果在參觀古跡時，腳下踏著的居然是水泥路而不是黃土路，你還會有曆史的感覺嗎？”