人的心理是很奇妙的，交談時，說“我”和“我們”，給人的感覺是完全不同的。“我們”能形成協助、合作的意識，“我”則沒有這個效果。
“我”字頻率使用最高的人，也是最不受歡迎的人。在交談的時候，我們要注意這樣的細節，多說“我們”，用“我們”來做主語。善用“我們”來製造彼此之間的共同意識，對促進我們的人際關係將會有很大的幫助。
小孩子在做遊戲時，常會說“我的”、“我要”等語句，這是自我意識強烈的表現。自我意識強，在小孩子的世界裏或許無關緊要，但當我們長大後與人說話時仍然強調“我”、“我的”，就會給人自我意識太強的壞印象。
在生活中，有些同學常常會犯“以自我為中心”的錯誤，自覺不自覺地將“我”字掛在嘴邊，讓人感覺在他心中隻有自己沒有別人，這是一種很不好的語言表達習慣。
如果互相之間都以自我為中心，不考慮他人的感受，勢必會影響同學之間的關係。同學間要保持良好的友誼，就需要相互理解，需要站在對方的立場上去考慮問題。
楊陽和圓圓是多年的好朋友，但是雙方卻缺乏深入的了解，原因是她們在日常生活中都沒有試著去真正聆聽和了解對方。
在楊陽生日那天，圓圓想表達一下心意，卻不知道楊陽究竟喜歡什麼，便買了一般女孩子鍾愛的“娃娃狗”。
楊陽收到禮物後，不僅高興不起來，反而感到很遺憾。這是因為圓圓與自己相識多年，竟不知自己平時根本不喜歡毛絨玩具，但礙於情麵隻好接受了。
朋友貴在“知心”，能站在對方的立場上為對方考慮問題。如果一味地隻想到自己，而不顧對方的感受，那麼雙方的交往就會變得越來越艱難。
很多同學在說話時自始至終都離不開“我認為”、“我覺得”，既搶了同學的話題，又不顧他人感受地將自己的觀點和喜好強加給別人。
同學們要放棄以自我為中心的錯誤觀念，與人交往時要有點“忘我”精神，學會懷著虛心與誠心從他人的角度來考慮問題。