無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學，成功之路也。（南宋·朱熹）
當一個人的貢獻惠及國家和廣大百姓時，人們會以各種各樣的方式讚美他；當一個人的貢獻功在千秋時，人們更會以感恩的心懷念他。郭守敬正是這樣一位人物。這位偉大的人物是怎樣成長起來的呢？
郭守敬是在他祖父的教育下成長起來的。郭守敬的祖父名叫郭榮，是金元之際一位頗有名望的學者。他精通五經，熟知天文、算學，擅長水利技術。祖父一麵教郭守敬讀書，一麵也領著他去觀察自然現象，體驗實際生活。郭守敬自小就喜歡自己動手製作各種器具。有人說他是“生來就有奇特的秉性，從小不貪玩耍”。
郭守敬在十五六歲的時候就顯露出了科學才能。
有一次，他得到了一幅蓮花漏圖樣。他對圖樣做了細致的研究，居然摸清了製作方法。
蓮花漏是一種計時器，是北宋科學家燕肅在古代漏壺的基礎上改進創製的，由好幾個部分組成，製作原理很複雜。僅僅依據一幅圖就想掌握蓮花漏的製造方法和原理，對一般成年學者來說也不是一件容易的事情，年僅十幾歲的郭守敬居然把它弄得一清二楚，這就足以證明郭守敬確是一個善於鑽研、肯下功夫的少年。
1262年，郭守敬向元世祖忽必烈陳述了六項治水建議，忽必烈大為驚歎。隨即，郭守敬被委以重任，開始了他經天緯地的事業。
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郭守敬（1231—1316），元代天文學家、數學家、水利專家。字若思，順德邢台（今屬河北）人。1276年，郭守敬修訂新曆法，曆時四年製訂出《授時曆》。該曆法是當時世界上最先進的一種曆法，通行了三百多年。1981年，為紀念郭守敬誕辰七百五十周年，國際天文學會以他的名字為月球上的一座環形山命名。