不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。（魯迅）
魯迅出生的時候，祖父還在朝廷做官，所以家境還不錯。但是在他十三歲時，祖父因科舉舞弊案鋃鐺入獄，父親又長期患病，最終病故。家庭的變故讓魯迅的生活產生了翻天覆地的變化。因為是家中長子，所以他不得不同母親一起挑起生活的重擔。
為了改變命運，1898年，魯迅離開家鄉到南京水師學堂上學，後來又改入南京路礦學堂。因為在南京路礦學堂成績優異，魯迅畢業後獲得了公費留學的機會。
1902年，魯迅東渡日本，開始在東京弘文學院補習日語，後來他抱著改善被譏為“東亞病夫”的中國人健康狀況的理想，進入仙台醫學專門學校（現日本東北大學醫學部）學醫。
在日本，作為一個弱國子民的魯迅，經常受到具有軍國主義傾向的日本人的歧視。在他們眼裏，中國人都是“低能兒”，不管魯迅怎麼刻苦學習，他們還是看不起他。魯迅的解剖學成績非常好，考試的時候他得了九十多的高分，但是一些人卻懷疑是擔任解剖課教師的藤野嚴九郎把考題事先泄露給了他。這使魯迅深刻地感受到了作為一個弱國子民的悲哀。
一次偶然的機會，讓魯迅徹底改變了最初的理想。有一次，在上課前教室裏放映了一組幻燈片，講述的是一個中國人為俄國人做偵探，被日本軍隊捉住殺頭的事。魯迅看見當那個做偵探的中國人被砍頭的時候，另一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。雖然這些人身強體壯，但個個無動於衷，臉上盡是麻木的神情。這時身邊一名日本學生說：“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡！”還一邊譏笑中國人就是“東亞病夫”。
日本同學的譏笑和這些中國人的麻木深深地刺傷了魯迅，他清醒地認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族的命運，首先需要改變的是所有中國人的精神，而能改變中國人精神的，則首先是文學和藝術。於是魯迅離開仙台回到東京，聯絡了許壽裳等幾個誌同道合的朋友，籌辦文藝雜誌，開始了他文學創作的生涯。
在當時，他與朋友們討論得最多的是關於中國國民性的問題：“怎樣才是理想的人性？中國國民性中最缺乏的是什麼？它的病根何在？”通過種種思考，魯迅把個人的人生體驗同整個中華民族的命運聯係起來，奠定了他後來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎。在留日期間，魯迅初步形成了他的世界觀和人生觀。
1909年，魯迅離開日本回到祖國。1918年5月，他首次用“魯迅”的筆名，發表了中國現代文學史上第一篇白話文小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。五四運動前後，魯迅參加《新青年》雜誌工作，成為五四新文化運動的主將。
微閱讀
魯迅（1881—1936），文學家、思想家、革命家，新文化運動的旗手。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。他創作的雜文，深刻分析各種社會問題，表現出了卓越的政治遠見和堅韌的戰鬥精神，對中國革命文化事業做出了巨大貢獻。
§§君臨天下
帝王將相，寧有種乎？
哪怕是天之驕子，也隻有百煉成鋼，
才能成就偉業。