一個好的教學環境與學習氛圍，能夠給學生一個好的外部環境，體育教學首當其衝的引領學生的內心世界，給予學生直接的感知、認知，並可以相對的“模擬”今後的經濟社會的“殘酷”，以及克服這些困難的勇氣和決心。在當今市場經濟飛速發展的同時，競爭激烈，優勝劣汰，學生不但在身體上而且在心理上，作好提前的準備，體育教學在這方麵的效果，是其他學科難以達到的。
二、如何通過體育教學培養學生
市場經濟建設的初期，由於新的觀念的轉變，人們對思想品德這個詞有了一些不以為然，也就有了一些淡漠，但是，隨著市場經濟體製的初步完善，隨著新時期的到來，德育麵臨著一些新的挑戰，德育教育越來越占住重要位置。要培養適應新的市場經濟體製下、新時期的合格人才，高校思想品德教育就顯得尤為重要。體育教學為高校思想品德教育提供了良好的場所，這是加強高校思想品德教育的最直接途徑。
（一）高校思想品德教育麵臨的新挑戰
1.市場經濟體製下，高校思想教育麵臨新的衝擊。在市場經濟大潮中，人們的思想觀念跟著發生變化，有積極的，也有消極的。其消極影響表現為；經濟利益掛帥，個人主義傾向嚴重，集體意識淡化，奉獻與索取位置顛倒，價值觀念與道德觀念失衡等等。社會上就出現了很多不正之風，諸如金錢第一，享受第一，為了金錢不擇手段。這些給大學生帶來了極大的負麵影響，給他們的世界觀、人生觀造成了極大衝擊。如果此時學校不及時在學生中進行正麵教育，將會給他們的世界觀、人生觀、價值觀等的形成造成極壞的影響，這也是對培養新世紀合格人才的一個主要衝擊。
2.改革開放下，西方的資產階級自由化的滲入。鄧小平同誌結合中國實際情況，把中國的社會主義推向世界，實行了巨大的改革和對外開放政策，正是這種改革開放，中國的經濟發生了翻天履地的變化。對外開放，帶進了許多外國的先進技術，但同時也使西方的一些不好的、資產階級自由化的思想也隨之而入。因此，如何加強改革開放下的思想品德教育，以適應社會主義市場經濟發展，成了高校新時期迫不及待要解決的問題。
3.進一步的改革開放。如今我國已經加入了WTO，對外改革開放的力度加大，市場經濟體製逐步完善，在新世紀改革開放主流的形式下，我們要防止西方資本主義“和平演變”陰謀的影響。他們往往利用一些諸如“人權”、“自由”等歪曲中國實際情況的言論來影響中國青年人的世界觀、人生觀，以達到他們想對中國實行“和平演變”的目的。因此，麵對新世紀，要培養合格的、適應社會主義市場經濟體製的人才，在素質教育中大力加強思想品德教育顯得尤為重要。
4.市場經濟體製下，人的道德素質有了新的要求。市場經濟體製，要求人具備符合市場經濟體製的一切道德素質。這些道德素質的要求是：語言文明、待人禮貌；遵守職業道德，公平競爭。要培養適應這種市場經濟體製下的人才，學校是關鍵，這也對高校培養合格人才提出了新的任務和要求。
（二）體育教學是實施高校思想品德教育的重要途徑
1.體育教學特點所決定。體育教學絕大多數是學生經過一定的身體練習，而有別於其他學科的教學。在身體練習的實踐活動中，複雜多變的環境因素，特定的比賽規則，遊戲的法則，必須協調人際關係，同班同學因體育基礎不同，而出現的學習效果的即時反應，學生學習動機、興趣不同者的不同表現等等，這些都是絕好的思想品德教育的時機。
2.體育教材所決定。各種體育教材都有一定的特點，教師可以結合教材的特點對學生進行思想品德教育，如教授體育的目的、任務時激發學生努力鍛煉身體，以便更好地為現代化建設做貢獻而打下物質基礎。體育教材中，有許多培養學生高尚思想品德的內容，教師要結合體育教材，以及目前市場經濟形勢下的具體變化，加強學生思想品德方麵的教育。