軍校，有何重要性呢？就是批量培養出將領。 ＷｗＷＣＯＭ很奇怪，中國曆史上，從沒有皇帝，設立過軍校，一直要到清代，才有係統得建立軍校，來培養軍將。
以前怎麼選拔將領呢？有熬年資，有一刀一槍拚出來，不然就是靠提拔，或者武舉。
此外，一些將門世家也很重要，將門培養出來得人才，很快就可以脫穎而出，除了人脈之外，家學淵源，長期受到薰陶，也是很重要得因素。可是不管怎麼選拔，人的因素都很重要。
一隻軍隊得士氣、訓練，都是靠著某個人，因人成事，人去政亡得情況，不僅在朝堂上會出現，軍隊中更是普遍。那怕是朝代還處於興盛期，對軍隊的控製還很嚴，一隻軍隊得強弱，都是看主官，靠統軍將領。
就是因為選拔得來源不均，又不像科舉，有一個統一的，可依循得模式，選拔出來得武將，各有各的帶兵方式，八仙過海，帶兵方式，各顯神通。
這造成了一隻軍隊很容易打上某人得標簽。很多軍隊、很多人，都變成無法取代。然後就演變成某一人，某一姓的軍隊。
也就是這樣，才會對軍隊更加防範，以文製武，造成武人地位低下。文風鼎盛，但是武功就是不顯。
靠著一人、一姓的軍隊。假如在亂世，很容易就變成視自家軍隊為私軍，盤據一方，形成割據。這種現象在唐代尤其嚴重。從安祿山開始，地方藩鎮很容意為一家所把持，沒有得，也有很多人前仆後繼得效仿。這可不是一朝一代之事，貫穿到了民國，民初那些軍閥，也都是這個樣子。
李忱建立軍校，就是要形成一種製度化得模式，去培養將領、士兵。就是要照石雄得，用冰冷得計算，還有一定得規矩，去打仗。
國外軍校有很多所謂的操典，步兵、騎兵、炮兵。這種按操典打仗得製度，以英國人為最甚，英國海軍嚴格遵照操典，除非你是納爾遜，不然都得依照操典打仗。
依照操典，打敗仗也沒事。不依照操典，打勝仗你也也有麻煩。李忱就是要建立這樣一個製度。批量化得培養軍官、士兵，照一個模式去打。這樣，有法可依，才不會因人成事，才可以擺脫人的色彩，不會變私軍。
因為有法可依，才有一個判斷標準，有法可依，接手的人才不會茫然失措。有法可依，就知道該怎麼做。有法可以，每一個人就不再是無可取代。
因為有可取代，才不會變成割據勢力。任何一隻軍隊，任何一個人，上至將軍，下至兵，都可以隨意替換，那他們還憑什麼割據一方，你不是無可取代，誰不穩了我就把誰換掉。
上麵得不好換，我從下麵得換。反正有法可以依，換掉誰都一樣。哪怕你是一地之主，手握大軍，又掌有財源，你中低層軍官全部不聽你得，你就是個空頭將領罷了。
甚至，更白一點，這種製度下，根本不會出現那種長久盤據某處得情況生。設立軍校，便是要分享經驗，你駐守該處甚久，把經驗傳下來，還有人可以替代你。
不傳？反正當初大家學得都一樣，總會有人可以從頭接手。任何人都不是無法取代得，別太自以為了不起。
你，完全規範化，這樣會不會太死板，太缺乏彈性。會不會像宋朝那樣，朝堂諸公瞎指揮一通，行軍打仗都要按照當初安排，也不管適不適合戰場，一切都必須按照朝廷賜下得陣圖打仗。
先來，為什麼要把參謀正式固定下來。就是為了避免這種情況。由一群不知兵得文官，運籌於千裏之外瞎忙活。由懂行的，有經驗得來指揮。
其次，也會給予將領，一些戰場靈機決斷的權利，他們身邊也有一些參謀，可以給主將提示，避免因為遙控，不明了戰場變化，導致措施戰機，甚至大敗。
最後，規範化，也不代表了完全失去適應性，當然要針對很多情況，進行規範，不是那種死板板得，就那一條。