馬雲當時就意識到，互聯網是一座金礦，開始設想回國建立一家公司，專做互聯網，把國內的企業資料收集起來放到網上，向全世界發布。他決定和西雅圖的朋友合作，一個全球首創的B2B電子商務模式，並起名中國黃頁。
回國當晚，他約了24個做外貿的朋友，也是他在夜校名義上的學生，給他們介紹。結果23人反對，隻有一個人說可以試試。馬雲想了一個晚上，第二天早上還是決定去做。
24個朋友有23人反對，他還是決定幹，也就是說包括馬雲在內隻有2個人同意，滿打滿算也就8%的支持率。
“其實，並不是我對互聯網有很大的信心，而是我覺得做一件事，經曆就是成功，你去闖一闖，不行你還可以調頭，但是如果你不做，就像你晚上想千條路，早上起來走原路，一樣的道理。”馬雲提起當初，讚賞的是自己的勇氣而不是眼光。
現在回頭看，當初馬雲的激情如果被朋友澆滅，如果他猶豫不決，如果他不去大膽嚐試，就不可能有如今的商業神話。馬雲好像技藝高超的切割師，不僅自己設計了周密的切割方案，而且自己動手操作，切出完美的鑽石，也應驗了老切割師所說：“要有經驗，技術，但更要有勇氣……”
的確，勇氣時常充當化腐朽為神奇的角色。馬雲在創業之初也不知道有多少成功的把握，但他的勇氣徹底讓困難退避，讓道路光明。我們仿佛看到，憑借老切割師的智慧和年輕的徒弟勇氣，鑽石終於發出耀眼的光芒。
有人說，人生不如意是上帝有意給你假期，或長或短。不過，度假總是要歸來的。所以，每個人的行囊必備智慧和勇氣，並隨時準備出發，去見識未知的世界，為未知的世界做點什麼。而勇氣，是我們打開世界神秘大門的鑰匙。無此，迷霧撥不開，更不用提探究其奧秘了。
馬雲像技藝高超的老切割師，又像心無旁騖的年輕徒弟，所以他的成功是必然的，是遲早的事。
新課標Ⅱ篇：哎，親愛的同學
2013年新課標Ⅱ（內蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、雲南、寧夏）高考作文題：閱讀材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。高中學習階段，你一定在班集體裏度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機構就“同學關係”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。如果同學關係緊張，原因是什麼？有人認為是我自我意識過強，有人認為是誌趣、性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。對於增進同學間的友好關係，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關係就會更加融洽。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含義，不得抄襲。
昨晚，做了一個夢，夢見高考結束後的那個晚上，班上同學聚會，個個像凱旋歸來的英雄，或開懷大笑，或抱頭痛哭，或酩酊大醉，男同學稱兄道弟，女同學交心交肺。
一覺醒來，我感到前所未有的痛快，同時想到：
哎，親愛的同學，同窗不易噢。俗話說得好：“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”。同窗就像我們出生一樣，不管將來是富貴，還是落魄，都是鐵定不能更改的，而且這種緣分將伴隨我們一生，或遠或近，或濃或淡。
哎，親愛的同學，大家都累了。莫言說，高考不好，但沒有高考更壞。不好是，學習隻為高考，太功利了，隻增知識，難長智慧，很少因學習而開天眼的樂趣。更壞的是，連個獨木橋都沒有，我們如何渡到河的對岸？大家為了對岸的風景，幾乎已經耗盡最後的元氣。大家都累了，該理一理頭緒，以便更好地出發，創造屬於自己的人生。
哎，親愛的同學，忘掉不快吧。中學時光一去不複返，所有的恩怨都是未來人生的經驗和財富。某機構就“同學關係”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。調查靠不靠譜不得而知。但是，所謂關係，必然是兩方麵的，每個人自己必須要負50%的責任。所以，從自己做起，忘掉曾經的不愉快，修複曾經的裂縫，鍛造一個全新的你我都滿意的同學關係。
哎，親愛的同學，要常聯係啊。現在我們眼鏡越戴越深，話語越來越少，溝通越來越稀，更喜歡躲在虛擬的網絡裏，活在自己的世界中。高科技讓我們喪失了人的部分靈性。畢業後，我們各奔東西，但一年一度的同學會是不能少的。親戚不走不親，同學不見就會生疏。所以，要多溝通多聯係。
哎，親愛的同學，這些你們不會不明白。算我嘮叨吧。願上帝賜給我們永恒的愛……