許多大學生村官剛剛到農村時並沒有意識到自己承擔著如此重要的使命，甚至有的大學生把下鄉當村官看做是解決就業問題的權宜之計。但是，下鄉工作一段以後，深切感到農村社會經濟發展落後與建設小康社會的矛盾，深切感受到農民增收致富的渴望與農村缺乏科技人才和創業帶頭人的矛盾，從而，逐漸明確大學生下鄉當村官的意義和擔負的使命。
一、應當認識到人的才幹不僅要靠
讀書求學增長，而且要靠實踐磨煉積累
當代大學生思維活躍、視野開闊、知識麵寬、富有創造熱情，但多數人還缺乏基層艱苦生活的鍛煉。如果不到實踐中經風雨、見世麵，就很難擔當社會重任。農村既是施展才華的舞台，又是曆練人生的學校。“艱難困苦，玉汝於成”。大學生村官必須堅定自己的人生選擇，克服浮躁情緒和功利主義思想，紮根農村基層，在艱苦環境中砥礪意誌和品格；更加深入地了解農村和農民，虛心向農民群眾和農村基層幹部學習，在服務農民、帶領農民致富的實踐中經風雨、長見識、增才幹，在體驗農民甘苦、與農民一起創業中增進對群眾的深厚感情，做農民群眾的知心人。要把所學知識專長和農村資源、市場需求結合起來，充分發揮眼界寬、信息靈、思路活的優勢，帶頭創業、帶領農民創業，做建設社會主義新農村的生力軍。
二、大學生村官要有愛崗之情，敬業
之舉，創新之想，廉潔之心
所謂愛崗之情就是指熱愛“村官”這個工作崗位，發自內心地去熟悉了解農村工作，不怕辛苦，全心全意投入到“村官”工作中。村官在工作中做到“愛崗”，第一是要認清崗位。“村官”工作在農村，服務於農民，工作對象比較複雜，工作內容千頭萬緒，作息時間上也沒有規律，而且與當地公務員、事業編製人員相比，其薪酬待遇、工作條件、生活保障等方麵都有不盡如人意的地方。因此，從成為一名“村官”的那天起，村官們就要對這份工作有全麵清醒的認識，認識到其工作的艱辛、待遇的一般和生活的清苦等，在心理上真正接受它。第二是要堅定信心。村官工作是中央和地方政府都高度關注、高度支持的事業，隻要大學生村官虛心好學，投身實踐，就沒有克服不了的困難，完全可以把這份工作幹好，為民謀利。
所謂敬業之舉，就是指在日常工作中勤思考、勤分析、勤總結。要充分發揮自己的主觀能動性，善於發現問題，認真分析原因，努力解決問題，提高農村工作水平。
所謂創新之想，是指堅持與時俱進，抓住新時期農村工作的新情況、新問題和新要求，以創新精神謀劃各項工作。一是創新理念。破除思想僵化，打破舊觀念、舊框框的束縛，在具體工作中尊重傳統、解放思想，敢於根據新時期新農村建設的新要求創新工作理念，不斷進取，不斷開拓新局麵。二是創新內容。除了做好村官日常工作以外，要掌握村情，全麵了解當地自然資源、風俗民情和經濟社會發展情況，尋找和蓄積後發優勢；善於培植特色產業，帶領村民致富；善於爭取項目加快農村基礎設施建設，改善農民群眾生產生活條件；善於幫助輸送農村富餘勞動力，增加農民的農業外收入。三是創新方法。加強政治理論、政策法規等基本理論以及村莊規劃、生態建設等專業知識的學習培訓，不斷提高解決實際問題的能力。
所謂廉潔之心，就是指把好自身的廉潔自律關，認真學習黨風廉政建設的規定，常懷清廉之誌，常思貪欲之害，帶頭履職盡責、帶頭清正廉潔，爭做農村基層幹部勤政廉政的表率，切實維護群眾的根本利益。
三、堅持求真務實的工作態度
紮根基層群眾，獲得農民群眾的理解和支持。現在，有的地方群眾形容大學生村官是“井裏的葫蘆”，上麵看是在下麵，下麵看是在上麵。這樣就很難獲得群眾的支持和理解，工作很難打開局麵。所以，一定要克服急功近利的浮躁情緒、高高在上的驕傲情緒、不思進取的悲觀情緒，放下架子甘當小學生，時刻保持謙虛謹慎、不驕不躁的學風，向基層幹部學習，向農民群眾學習，在一點一滴的實踐中去認真感悟、細心體會，把學習作為積累知識、增長才幹、提高水平的重要手段。
要密切關注當前農村改革發展的實際，認真學習黨在農村的政策法規、農村改革的發展曆史，以及所在地的鄉情及村風民俗，掌握好第一手資料，以正確的理論指導工作的開展。同時，還應當學習科技、法律、文化等方麵的知識，以不斷增長見識，拓寬思路，有效地將經濟、科技、文化等方麵的知識與工作實踐緊密地結合起來，開拓農村社會經濟發展的新局麵。
§§第二章 大學生村官創業的理性認識