有的父母總是把孩子當成小孩子看，凡事替他安排，從不主動詢問孩子的想法，結果他的想法還沒有表達出來就被我們扼殺在了萌芽狀態。或者，每當孩子說出略顯稚嫩的想法時，我們總是沒有耐心聽下去，甚至打斷孩子的話，使他無法暢所欲言。結果，我們越是壓製他的想法，他就越會以不正當的行為來反抗我們。
其實，孩子能夠勇敢地表達自己的想法，是一種自信的表現，也是擁有獨立意識的表現。對此，我們應該主動給孩子創造表達想法的機會，並鼓勵他說出自己的想法。
媽媽看到周圍的家長都給自己的孩子報興趣班，不免有些心急，害怕女兒落在人後。於是，媽媽就報興趣班的事情主動詢問了女兒的想法。
女兒吞吞吐吐地說：“您來決定吧！”
乍一聽，媽媽還挺高興的。轉眼一想，那女兒到底是怎麼想的呢？於是，媽媽耐心詢問道：“這是你自己的事情，你是怎麼想的呢？說來聽聽。”
“其實，我對那些才藝不感興趣。”
“現在的女孩子都應該掌握點才藝，如果你什麼都不會，到時候和同學在一起就會覺得低人一等。你覺得呢？”
“我不這樣認為。如果我想學習某項才藝，是因為對它感興趣，而不是為了和他人攀比什麼。”
“你說得有道理，但是媽媽擔心你會因此而自卑。”
“不會的，您放心吧。如果我突然對某項才藝感興趣了，一定告訴您，讓您給我報班。”
“好，媽媽尊重你的想法。”
女兒高興地說：“謝謝媽媽！”
在要不要報興趣班的問題上，媽媽沒有自行決定，而是主動詢問了女兒的想法。當女兒沒有表達想法的意願時，媽媽給予了鼓勵和引導。當女兒的想法不同於媽媽時，媽媽沒有強迫她必須聽從自己的安排，而是尊重了她的想法。
如果我們經常鼓勵孩子說出自己的真實想法，孩子獨立自主的意識就會得到發展，對我們也會更加尊敬和信任，從而更願意與我們分享他的想法。因此，我們應該有意識地培養孩子的自主能力，鼓勵他說出內心的想法，從而讓他快樂、自信、獨立地成長。
主動問問孩子“你是怎麼想的”
其實，孩子自從有了自我意識之後，他就開始主動思考周圍的事情，並逐漸產生自己的想法。這說明，孩子擁有獨立思考問題的意識和能力。而我們需要做的就是，用尊重的語氣問問孩子“你有什麼想法”、“你是怎麼想的”，並鼓勵他表達出來。
我們的詢問會讓孩子感到被尊重、被重視，從而促使他毫無保留地說出自己的想法。那我們就會知道孩子在想什麼，就會為彼此的溝通打下良好的基礎。
鼓勵孩子勇敢表達自己的想法
有時候，孩子不敢表達自己的想法，尤其是當他的想法和大多數人相悖的時候。對此，我們要鼓勵孩子：“有自己的想法就要大膽說出來，隻有說出來才能讓大家了解你的想法。而且，有時候想法本身沒有對錯之分，因為每個人的思維方式和所站的角度都不一樣。”當我們及時鼓勵孩子，並打消他的顧慮之後，相信他會大膽地表達出自己的想法。
如果孩子還是不敢說出來，我們也不必著急，而是引導他一步步克服內心的恐懼感，隨時給予他鼓勵和支持。經過一段時間的適應和鍛煉，相信孩子會慢慢變得勇敢起來。
不嘲笑、打擊孩子的想法
孩子畢竟是孩子，他的思想單純、簡單，可能會說出一些天真、幼稚的想法，我們千萬不要妄下結論，不要嘲笑、打擊他，更不要忽略、壓製他，而是鼓勵他勇敢地說出，並耐心聆聽他的想法。
在適當的時候，我們要用引導而非強迫、責罵的方式，如講故事、分析事例等，把正確的道理和想法自然而然地傳遞給孩子，從而糾正他的錯誤想法。那麼，孩子就會知道如何處理自己的事情了。
別把自己的想法強加給孩子
很多時候，當孩子表達出自己的想法時，我們卻往往容易忽視他的內心感受和想法，而總會把自己的想法強加給他，並說一些諸如“你的想法一點兒也不實際”、“聽我的沒錯”、“我還不是為了你好啊”之類的話。我們的這些說辭看似是為了孩子著想，實際上卻會讓他感到不被尊重和厭煩，因為我們靠的是“權勢”強迫他去服從。
因此，我們不要把自己的想法強加給孩子，而是要學會站在他的角度看待、思考問題。即使我們希望孩子聽從我們的安排，也應該心平氣和地把自己的想法告訴他，從而讓他從心底裏接受。