說話的語氣很重要，它有很大的感染力，可以起到表情達意的作用，決定著溝通雙方的談話效果。
一次，一位波蘭女明星到美國演出時，有位觀眾請她用波蘭語講一下她的台詞。於是，女明星開始用流利的波蘭語念起了台詞。
雖然觀眾都不懂她在念些什麼，但被她愉悅的語氣所感染，大家也都聽得很愉快。漸漸地，女明星的語氣開始變得悲傷起來，念到最後，她更是慷慨激昂、萬分悲傷，而台下的觀眾也都隨之沉浸在悲傷之中。
突然，一個男人的爆笑聲從台下傳了出來，而他就是這位女明星的丈夫。原來，這位主導了觀眾情緒的女明星，嘴裏念的隻是波蘭語的九九乘法表。
由這個故事我們可以看出，語氣有著不可思議的巨大魅力，它甚至可以顛倒語意，控製交談對象的情緒。
因此，我們在與孩子進行溝通交流之時，一定要注意我們自己說話的語氣，不能因為我們語氣的不當而使孩子的心靈受到傷害，使他不高興，甚至排斥再與我們進行溝通與流，進而影響到我們親子關係的和諧與發展。
那麼，我們平時應該如何注意跟孩子說話的語氣，以達到我們與他溝通的目的呢？
用商量、提議的語氣跟孩子談事情
沒有人喜歡被別人命令、訓斥，孩子也不例外。當我們用指責、訓斥、命令等不好的語氣對孩子說話時，他的自尊心受到了傷害，他會感到難受和不安，有些孩子還會因此而產生強烈的逆反情緒。
所以，我們不能因為孩子小而忽視了對他獨立人格的尊重，尤其是在與他說話、談事情時，最好能用商量、提議等委婉柔和一些的語氣與他溝通，這更有利於我們親子關係的發展，也可以令孩子感到快樂。
比如，我們想讓孩子倒垃圾，可以有兩種說法：一是“你去倒一下垃圾！”二是“你幫我倒點垃圾，好嗎？”前者語言生硬，命令性很強，孩子聽了心裏肯定會不舒服，而且很可能因此而不願意按照我們的命令去做；後者語氣溫柔委婉，孩子聽後知道我們是在與他商量，也就不會想要逆著我們的話去做事情了。
此外，如果我們在讓孩子做事時使用的是提議的語氣，孩子會更易於接受。比如，我們想提醒孩子在吃飯前洗手，如果我們說：“去洗一下手！”就不如說：“去洗一下手吧！”一個“吧”字，使我們的語氣一下子就柔和了起來，而我們與孩子之間的關係，也會因為這小小的不同而更顯和諧。
盡量不用反問的語氣和孩子做溝通
反問的語氣常常會透露一種責備、訓斥之意，沒有一個孩子願意聽到我們用這樣的語氣去命令他。
比如，當我們說：“你難道就不能把字寫得規整一點嗎？”這句話聽在孩子的耳中，意思就是我們在批評他字寫得不好。如果孩子叛逆一點的話，他很可能就順著我們的語氣回答說“不能”，而他的這種回答肯定會使我們很生氣，覺得他不聽話、不聽管教，於是，我們與孩子之間的爭吵也就在所難免了。
可見，我們平時還是最好不要用反問的語氣跟孩子談事情、做溝通。
與孩子說話時，要保持平和的心態
跟孩子說話時，我們的心態很重要，隻有心平氣和，我們都會說出溫柔委婉、讓孩子容易接受的話。所以，我們在與孩子說話前，如果心裏不是很舒服，或是正處於生氣的狀態，最好先給自己一些有益的心裏暗示或者深呼吸一下，讓自己的氣順了，心態平和一些，再與孩子做溝通。
如果我們很難將脾氣壓下去，應暫時停止與孩子的溝通去做些其他的事情，轉移一下自己的注意力，調整好自己之後，再去與孩子談話。