一些同學向來養尊處優，思想單純，安全意識淡薄，更缺乏正當的防衛心理，這是十分危險的。例如，在宿舍沒有養成隨手關門的習慣；夏季開門休息；貴重物品或現金隨意亂放；現金不及時存入銀行或將銀行密碼告訴別人；存折或銀行卡與身份證放在一起，等等。這一方麵可以誘發犯罪，另一方麵也給不法分子提供了便利，也是導致校內失竊發生的重要原因。
另外，近年來由於互聯網的逐步普及，一些學生通過上網結交朋友，由於缺乏識別能力而上當受騙。還有一些學生在假期進行勤工儉學時求職急於求成，不通過合法機構求職，給不法分子造成可乘之機，使自己的合法權益受到侵害。不輕易相信陌生人，保管好自己的存折、銀行卡、密碼和身份證，不要輕易示人或供給陌生人使用，這些最基本的安全防範常識，卻總是被一些同學拋在腦後。很多學生從小學到中學，除了學習外社會其他方麵的東西很少涉及，社會上的一些複雜情況很少了解。有的同學平時沒有看報紙的習慣，看電視也隻是看一些電視劇、卡通片以及娛樂性節目，因此對如何保護自己的信息獲得的太少。有些學生或許認為隻要學習好了就行了，怎麼也不會想到自己有被騙的那一天。事實不斷地告訴我們，作為中學生，不僅要有學習知識的能力，還應有一定的辯證思維能力，要能對各種異常事件做出理智的分析，對是非、好壞能夠具有識別的能力。
因此，我們說，正確樹立安全防衛心理，保護自己的合法權益不受絲毫侵害，這於己於人、於家庭於學校、於社會都大有益處。同學們，校園安全，人人有責，平安校園，你我共創。
§§第七章 打造成功 細微之處見素質