一本具有新特點的經濟學教材(1 / 2)

——評介北方十三所高等院校編寫的《政治經濟學(社會主義部分)》

由北方十三所高等院校編寫的《政治經濟學(社會主義部分)》一書,最近在陝西人民出版社出版了。這本書揭示了不發達社會主義的基本特征和經濟發展的規律;總結了建國以來社會主義革命和社會主義建設的經驗教訓;概括了我國理論界當前關於馬克思主義政治經濟學(社會主義部分)研究的新成果。在內容安排、論述方法和體係結構等方麵都作了大膽的探討。與過去同類著作相比較,具有自己的新特點。

第一,這本書把社會主義社會劃分為發達的社會主義和不發達的社會主義兩個階段,並確定自己研究的對象是不發達的社會主義生產關係。社會主義社會要不要劃分階段,這是社會主義實踐中提出的新問題。該書作者認為,把不發達的社會主義同發達的社會主義作為兩個成熟程度不同的階段區別開來比較妥當。到目前為止,社會主義生產方式尚處於發育成長的過程中,全麵揭示社會主義生產關係發展規律的客觀條件還不成熟,因此,該書以不發達社會主義階段的生產關係為主要研究對象。書中闡明,之所以把社會主義社會劃分為“發達”和“不發達”兩個不同的發展階段,這是由各國原有的經濟發展水平不同所決定的。在經濟落後的國家建立的社會主義社會,一般都要經曆不發達的社會主義和發達的社會主義兩個階段。不發達的社會主義階段,生產的社會化程度比較低;生產資料所有製存在兩種形式,還保留一定數量的個體所有製;按勞分配還不能在全社會範圍內得到充分的貫徹。發達的社會主義階段則不同,生產的社會化程度比較高;實現了生產資料的單一全民所有製;按勞分配可以在全社會範圍內得到充分的貫徹。並且闡明,目前世界上還沒有一個社會主義國家進入發達的社會主義階段。我國現在處在不發達的社會主義階段,麵臨的根本任務是大力發展生產力,建立強大的社會主義物質技術基礎,向發達的社會主義階段過渡。

第二,這本書從不發達社會主義階段的基本矛盾出發,特別注意了聯係生產力來研究生產關係的問題。注意克服過去那種把政治經濟學搞成經濟政策、經濟措施之類的論述,或用經濟關係作為政策、措施注釋的傾向。在過去,有的政治經濟學著作,在考察社會主義經濟形態時,往往不是從社會主義生產方式本身出發,而是求助於觀念、政治、暴力等外在因素,用某些人的意誌,某個時期的路線,某些方針政策來解釋經濟關係的形成、發展和變更。例如關於社會主義所有製關係的產生,不是歸結為生產力發展的客觀要求,而是把無產階級政權的作用作為根本的、決定的因素。再比如判斷所有製的性質是社會主義的還是資本主義的,不是從分析現實的所有製形態去作出判斷,而是以領導權由誰掌握為根據作出判斷。所有製形式從低級到高級的過渡,不是取決於生產力的發展是否達到了過渡的水平,而是取決於幹部群眾的思想政治條件。把經濟規律作為任意擺布的東西,可以根據不同的需要包括政治的需要,隨心所欲地加以利用和限製。類似這樣一些唯心主義的東西,在這本書中都得到了糾正。