不過後來，那孩子總是在我們快要回家前的最後一刻鍾過來，然後求先生花一點點時間看他的畫。興許先生覺得這孩子很煩，但是先生脾氣還是很好的，也就沒有再趕他，如果他算的話，那麼他應該是先生的最後一名學生，雖然他每天隻讓一刻鍾的時間。
他來的第二天，就發現了我。我特意學著小老板，擺出了一個姿勢給他看，不過這沒起到什麼作用，他隻顧自己畫畫，很少看我。
先生教我們許多知識，有寫字讀書，唱歌跳舞，還有畫畫彈琴。我從剛開始的不想來上學，到後來漸漸開始崇拜先生，隻用了短短的幾天時間。先生是個瘦高的人，很白淨的臉上，留了一點小胡子，他總是把頭發梳得很順，然後穿著也很幹淨，雖然這樣，但是他講話的聲音很大，有的時候也很嚴厲。聽小胖說，先生以前是在西洋的，後來不知道因為什麼事，所以就回來了。所以也不怎麼出門，就在家帶帶孩子。但是我很相信先生是從西洋回來的這個說法，因為他教給我們的不止是經史子集之類的難懂的文章，他還教我們許多我們聽都沒聽過的東西，比如洋鬼子說的那種叫英語的，還有音樂，算術，繪畫等等。比如有一個小玩意叫口琴，一放進嘴巴就能吹出好聽的聲響。那時迷得我不得了，吵著鬧著非要父親也去給我買一個。後來父親或許是強不過我，又或許是覺得學點那個也不錯，於是真給我買了一個，讓我開心了好多天，隻是沒多久，我就不怎麼記得它丟哪裏了。
我更加喜歡的是跳舞，這也是我崇拜先生的主要的原因。我想不明白為什麼像他那麼老的男人，都可以跳得比小女孩還要好看。至少回家讓父親跳，他跳的我都看不下去。我喜歡跳舞，先生也知道，所以他把我許多課的時間盡量縮短一點，好有時間讓我盡情的跳。他也是這樣對待其他的學生的。比如小胖喜歡唱歌，比如竹竿喜歡寫文弄字，還有小老板則喜歡算術，而愛哭鬼則喜歡玩遊戲。而那個擦鞋匠（後來我們一直這樣叫他），則喜歡畫畫。
不過老實說，他畫得真的是挺好看的，我覺得自己比他多上好多課，都沒有他畫的好。先生也是這麼說的，他說擦鞋匠用心的去畫了，所以能夠畫出感情。一副畫要有感情，才會是一副好的畫。他以擦鞋匠的畫來舉了這個例子，然後他還說，不管是做什麼事情，投入了感覺進去，才會做的好。然後先生問了我，問我是不是跳舞的時候覺得特別開心，我點了點頭。先生告訴我們，隻有喜歡了，所以才能投入感情。雖然我當時不是很明白他的意思，但是我相信先生說的是對的。
他又拿起了擦鞋匠的畫，告訴我們，不隻是要有感情，還要有思想，而要有思想，就要不斷地從生活中，觀察一些細微地，被人們所忽視的東西。然後他把擦鞋匠的畫讓我們一個一個的傳看，拿到我手上的時候，我看到了那是一個人的頭，隻有一個頭就占滿了整張紙。是一個很胖的人，一看這個人，我就覺得不是很喜歡，感覺他在嘲笑我。不過小老板的話，讓我們都樂了起來，他大叫著：先生，這個人像我爸。
先生告訴了我們，為什麼這畫畫得好，是因為他畫出了那種神態，那眼睛就是亮點。我承認，我不喜歡畫上那胖子的眼神，那種眼神我經常在身邊的人身上看到。尤其是父親讓我稱之為的“老板”身上，我不止一次地看到過這種眼睛。
而先生在我們麵前表揚擦鞋匠的時候，擦鞋匠正在那個路口擦鞋，我在想，是不是畫上的那個胖子此時也正坐在他的對麵，正這樣對著他笑呢。