在初一六班的複習聲裏，迎來了通往初二的期末考試。
考試第一天一早，初一六班一片人仰馬翻。
“大家把東西放到前麵的桌子上或是窗台上，然後把自己的桌子倒過來就可以走了。”
頓時班裏桌子與地麵摩擦的聲音不絕於耳。
“班長，到時間了麼？別的班都沒有動靜啊！咱們再多看一會兒書吧。”
“嗐！樂（請讀三聲）子，平時不看書這會兒倒想起來了嘛！”
“你才是樂子，沒聽過臨陣磨槍，不快也光麼。”
陳墨在一片嘈雜聲中捅捅李青安的胳膊，加大了音量，“同桌啊，中午等你一起吃飯。”
李青安點點頭，就先起身出了教室。
期末考試的第一科是照舊是語文，自打上次的小短文被語文老師在全班麵前表揚後，陳墨同學就有了發揚漢語言文化的決心和信念，從此熱愛漢語絕不動搖。她被分在二班考試，是按初一第一學期的期末考試成績排出來的。重生前她的成績就在上中等，現在想不名列前茅都似乎好有難度。
鈴聲一響，卷子就發下來了，
第一排就是比別人有那麼幾分鍾的優勢，隻可惜重生作弊人員陳墨同學沒這個需求。雖然沒有達到對考試題目印象深刻這樣狗血霸氣的情況，但全靠自己她也有自信啊。陳墨迅速瀏覽了一遍試卷，難度不大不過作文有點意思。提筆略作醞釀，虔誠下筆。不是她吹毛求疵，而是她覺得這是對待每一次下筆該有的態度。不求下筆如有神，總要胸有成竹才好。
“直麵小偷”？還是命題作文？她實在不記得了啊。好吧，她想歪了。她從來都不認為就事論事是她的強項，不知所雲才是她的老本行。她想寫議論文，可是初一貌似沒有學過的說，真是讓人好生苦惱。
今天難得沒有抽風到死胡同的陳同學寫了個中規中矩的陳述文。講述了一個女孩兒在公交車上邂逅一個男孩兒的故事。女孩兒上車後聽到男孩兒在輕哼一首不太出名的老歌，隻優於原唱，不在其下。那是她的最愛，遂忍不住搭訕。男孩兒也很激動，一副相見恨晚的模樣，兩人聊得很是投機。從演唱到作詞、從古典到現代、從聲音到動作、從天氣到愛好，兩人離題離得好不自在。
車到了站女孩兒匆忙下車了，來不及道別，男孩兒有些愣神，沒有追下車去。
車下，女孩兒鬆開了攥得緊緊的褲兜的右手，由於長期處於緊張狀態，手已經麻木了。被抓得有了褶皺的褲兜裏，赫然躺著一隻手機。
放下筆，向後一仰坐成放鬆的姿勢，連續寫了這樣多的字，手有點發抖。剛重生過來，之前的狀態她沒多少印象，感覺除了當年代寫全寢的2000字論文，好久沒有這種寫字累到爆棚的感受。哦，忘了說，她的寢室有八個人，也就是她手寫了之前一萬六千字。
扯過歪樓的思緒，麵對現實先。說實話，題不太難。全部搞定後估算了一下，丟分應該不超過10分。陳墨同學學乖了，這次把卷子放一邊，拽來草紙玩耍。有心折個紙吧，無奈她不會折飛機，好吧，隻好畫幅畫，聊以自慰。
陳墨用高考的態度對待她筆下的畫。她打算畫那棵梧桐樹，似乎在這所學校裏蒼勁了許多年，耐住了寂寞，守得了終老。這種類型的人，她其實最喜歡。自知，然後自製。
陳墨的畫很有特點，雖本不擅長，卻有股自在的味道。或許是因她從不在意。