想讓星學習機參加全國各省中考，直接派幾個人帶著學習機，去帝都教育部申請是不行的。
那隻會被當成瘋子，被人給轟出去。
陳今走了上層路線。
他讓已經退了休的、曾擔任過商海市副市長的外公何長厚出馬，讓外公帶著星學習機，四方奔走，找那些能量較大的老同僚、老領導，演示星學習機的功能，闡述它的重大意義。
老爺子七十多快八十歲了，一把年紀了這麼東奔西走的，陳今心裏很是過意不去，但老爺子樂意，老爺子動力十足，兩個月來，老爺子把能發動的關係全部發動到了，甚至驚動了幾位影響力巨大的退休人物。
彙聚了一股龐大的能量。
借助這股影響力，打聲招呼，引起教育部的高度重視，簡直輕而易舉。
打過照顧，星海科技派出幾名技術人員，送幾台星學習機，到教育部官員們的麵前，也就沒有遇到阻力。
不過事先眾官員還是開了場會議，討論了下這件事。
“老領導們是不是聽了什麼人的忽悠，一款學習機，能改變Z國的國運，加速國家的崛起，必須全力扶持，高度重視……的跟專治百病的大力丸一樣，特別玄乎。”
“話注意點分寸！”
旁邊有人瞪了他一眼：“別把自己看得最聰明，做上過那個位置的，沒一個會比你蠢，沒一個是能被輕易忽悠的角色，那款學習機，不定真有點不凡之處。”
“但不可能會那麼厲害！一台學習機，能做到像中學生一樣，完成試卷上的題目，還考一個高分，這意味著什麼？意味著我們的教育體係，將發生翻覆地的變化！”
“不可能的，我不相信能有這樣的科技產品出現！”
“難道你沒有聽最近轟動全國的星學習機？這款學習機現在非常搶手，聽極其強大！”
“那……隻是稍微有點厲害而已，絕達不到能參加中考的程度，初中的知識體係很複雜！語文、英語等文科內容，需要較強的閱讀理解能力，還有政治曆史它敢亂碰麼？它要是答錯了，觸及敏感問題，那就不是封殺那麼簡單了！”這位官員冷笑道。
“這事我們多討論無益，眼見為實！”
……
5月18日。
教育部。
包括教育部袁部長、劉副部長以及其他官員的麵。
星海科技的技術人員，拿出了星學習機；教育部的公職人員，則根據約定，拿出了幾十份的沒有做過的空白試卷。
有語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、曆史、政治……合計九個科目。
測驗開始前。
領隊宋博君舉手對眾官員道：“各位領導，星學習機功能有限，無法學習曆史、政治，請把這兩類試卷移開，星不會做這兩類題。”
眾官員頓時愕然。
那位臉上帶著冷笑的官員，笑容消散了下去，不得不暗歎一聲服：聰明的公司，竟然知道避開敏感。
“你們隻能做七門？”袁部長問。
宋博君點頭：“我們隻能解答符合科學邏輯的、答案客觀明確的題目，主觀性強的、沒有標準答案的題目無法解答。”
“好，撤掉曆史、政治。”