可能是老了吧，見到年輕人高興。傍晚，24中學的孩子放學，喧嘩打鬧，擠滿整個街道。他們高大健美、自信、明朗，和29年前即改革開放之前的中學生氣質完全不一樣。這麼一種不猥瑣、不苟且的氣質也不同於我的同齡人。
我過去較少注意孩子們的身材和氣質。現今，當目睹一街的中學生川流而過的時候，感覺走過一支強悍的馬隊，一台時裝秀，一堆層層疊疊的未來的希望。
不期然想起毛澤東在莫斯科接見中國留學生時說過的話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鍾的太陽……”
這是一段詩人的演講，精彩至極。毛澤東當年還不到60歲，是建國剛剛三年的新中國的領導人。他眼前是20多歲的、剛從戰火中鑽出來到蘇聯學習機械製造、化工、兵器技術的中國青年。詩人目睹此景，說“世界是你們的”，又說，也像對自己說“也是我們的”，然後毋庸置疑地說“但是歸根結底是你們的”。
這一段話如獨白、如詩篇，江河滔滔，“歸根結底”說得最好。毛澤東把青年人推到至為尊崇的地位——早上八九點鍾的太陽。
如果青年人不是早上八九點鍾的太陽，誰會是呢？如果社會要發展，人生有代謝，青年人不來當朝陽，世界何以為續呢？
上麵的議論是借毛澤東的名言來說青年人的“好”。好在哪兒？想一想，是他們的年齡；再一想，好年齡隻有接受好的教育才是真正的“好”，是大好。“形勢大好”，如此之謂也。
話反過來說，人生所謂不幸，無非不占有年齡優勢。而真正的不幸莫過於年輕卻得不到好的教育。
人活在不同的時代，即有不同的命運，而所謂教育也在人生中施展不同的效力。戰爭及動蕩年代，人生騰達無須學堂染指，搏命晉身，馬上封侯，愈無知愈勇敢，劉項原來不讀書。而進入一個和平的、發展的時代，享受全麵的、優質的教育幾乎成了完善人生的唯一路徑。這一條路徑寫著成功、都市化、社會保障、尊嚴以及文化。而如果一個貧困農民的孩子企圖不重複他父母的人生軌跡，就隻能靠教育，即考學來完成了。
人生之痛，不是年屆80尚未念清華之痛，也不是小兒無賴、死活不讀書之痛，是愛讀書、想讀書，又有本事考上大學卻因拿不起學費的輟學之痛，其實這也是民族與國家之痛。
誰能在這個節骨眼上幫這些考生一把，就給了他一生的光明。太陽雖然天天升起，當有人真心幫你從門外邁進門裏的時候，他才真正感到太陽的溫暖。
金錢在這裏因為助學而閃閃發光。
錢，在老百姓這裏叫錢，在經濟學讀本裏叫貨幣，在企業叫資金，在政府叫財政。它又叫罪惡淵藪，叫稻粱，叫紅包，叫預付款，叫意思意思，叫贓款，叫燙手山芋，叫鬼推磨之發動機，叫難倒好漢。不管叫什麼，用王朔的話說，“沒有它是萬萬不能的”。
貧困家庭的孩子基本見不到錢。在他們眼裏，錢就是未來和希望，是大學的殿堂，是琅琅書聲。貧困農村的孩子，上學放學看一眼圈裏的肥豬，眼裏放光。為什麼放光？城裏的人可能永遠不知道，此肥豬非彼肥豬，肥豬是他們的學費。因此，他們拎著盆放豬食的時候，順手撫摸“學費”身上的毛，盼它快長。他們見“學費”日漸壯碩，哼哼唧唧，不亦樂乎！如果肥豬病死，他們真正如喪考妣，大放悲聲，因為“學費”也死了。