下午發了數學考卷，方英的分數在全班第一。數學王老師是班主任，曾在上個月，因為方英上課精神不集中、考試成績落後的問題和方英談過話。在沒有收到成效後，又到方英家家訪了一次，把方英在學校的情況如實反映給了方英的父母。
這次方英數學考到第一名，前兩天的物理考了第二，整個精神狀況也有了明顯的改善。方英本來就聰明，從小到大，學習自覺性很高，基礎很紮實。當她在米朵的幫助下，心理負擔一點點減輕後，學習上很快恢複了從前的狀況。
王老師看到了方英的變化，自然也很為她高興，放學後特意留住方英，在教室門口談了一會兒，表揚了方英的進步，同時也因為了解方英的潛力，對她提出了更高的要求。談過話，方英便回家了。
剛走到校門口，方英聽到身後有人叫自己，回頭一看，竟是林誌遠。
林誌遠騎著單車，在方英身邊停下，像方英以前見過的那樣，一隻腳點地撐住車子。他穿著黑色的運動褲，雙腿長而結實，那條用力支撐車子的腿上，肌肉緊緊地繃著。
“回家？”林誌遠象是和熟人說話，語氣很自然地問。
方英笑著說：“嗯，回家。”
“你沒騎車？”林誌遠問。
方英搖搖頭：“我不會騎車，走到前麵有公交車。”
林誌遠對方英點點頭：“那我先走了。”
方英笑笑，說：“好的。”
林誌遠那隻撐著地的腳輕輕一蹬，越過方英向前騎去。方英不知怎麼，心裏又是喜悅又是悵然，正看著林誌遠的背影，他卻又將方向一轉，調頭返回到方英身邊。
“反正順路，要不我帶你？”林誌遠大方地問。
就這樣，方英坐上了林誌遠的車後座。方英不會騎單車，是因為父母的阻攔，他們說現在城裏交通太亂，孩子學會騎車太危險，走路是鍛煉身體，如果趕時間，還可以坐公交車。因此方英從來沒有機會學騎車，同時也不敢坐別人的單車，偶爾坐一次，總是提心吊膽，生怕出事。
可這次，方英卻體驗到完全不同的感覺。坐在林誌遠身後，方英的手放在自己腿上，很小心地避免碰觸到林誌遠的身體。可是她卻沒辦法不隱約聞到，從前麵飄過來的一種特殊的氣息，那是方英不熟悉的、感覺異樣的氣息，這種氣息似乎具有魔力，在方英身體裏激起某種含糊的欲望。
這個時候是交通高峰，從學校到綠園小區，騎車大約需要二十分鍾。慢行道上車輛很多，方英卻根本感覺不到，她的注意力全都放在緊貼於眼前的這個男生身上。一路上很嘈雜，兩人沒有說話。有兩三次，林誌遠因為避讓別的單車，車子晃動的幅度比較大，方英本能地伸手扶住林誌遠的腰，隻是輕輕一扶，手下那種結實、富有彈性的肌肉的觸感，就令方英心跳不已。她不知道二十分鍾的路程是怎麼過去的，隻覺得這一路的景物，似乎都和平時不一樣了。
到了小區門口，林誌遠把方英放下了，說：“門口不讓騎車帶人，我先回去了。”
方英微笑地向林誌遠道謝，林誌遠默默看了方英兩秒鍾，說：“你跟我們班兒上那些女生不太一樣。”
說完，他腳一蹬，車子就滑走了，留下方英在原地看著他的背影，好一會兒，才神思恍惚地向自己家走去。
這個晚上，是兩個月來，方英心情最好的一次。雖然她還沒有主動跟父母說什麼，他們也已經從她的表情中看了出來。
方啟明夫婦這段日子，一直因為女兒的變化而苦惱，想盡了辦法卻無能為力。直到米朵出現並很快成為英子的朋友，情況看起來才有了一些好轉。說是看起來，那是因為方啟明夫婦隻能看到英子表麵的狀況發生改善，但對這其中的原因卻一無所知。而且女兒這種變化，竟然是因為一個全不相幹的外人，而非這個世界上和她關係最親密的父母，這讓方啟明他們心裏，既不是滋味，又有許多不安。