“叮鈴鈴……”預備鈴聲響起，辦公室的老師也回來的差不多了，有個小青年正在咋呼：“哎呀，又要上課啦！”
旁邊的趕緊接一句：“就是啊！”一邊說著，一邊整整東西，三三兩兩地出去上課。
王老師也接過了話茬，“是啊，我也得去上課咯。”說著，和林老師交換了下眼神，就踏出了辦公室。
林老師一副“靠你了！”的模樣，繼續埋頭備課。
“起立——！”班長繼續著每節課的魔音灌耳，“老師好——”回答他的是永遠不變的拖拉的三個字。
“好，同學們，我們上課吧。”王老師倒沒在意，一屆一屆的孩子們都是這樣的，他得尊重他們的習慣不是。
“昨天，我布置的回家作業都完成得很不錯，本來，老師隻是想讓大家預習下接下來要教的作文，可是沒想到，大家有許多奇思妙想，作文寫得太出乎老師的意料了！是老師小看你們了啊！”說著，沉吟了一會，又接著說道：
“所以，老師決定，今天這兩節語文課，就用來給同學們自己寫作文兒！以”隨感“為主題，大家任意發揮！看來啊，這實踐才能出人才，以後老師一點要讓你們多寫些，練練筆頭。”王老師如願聽到了底下孩子們的哀嚎聲，不禁笑意盎然。
看著王老師這笑嘻嘻的模樣，曉曉不禁咬牙，這……什麼惡趣味！
抬頭瞟了一眼，正好看到王老師投過來的希冀的目光，曉曉趕緊把頭低下去……閃過王老師熱火朝天的視線。
曉曉不禁有些後悔，昨兒晚上一時衝動，怎麼就改編了下荊軻刺秦王。如今，看王老師這樣子，讓曉曉有些後悔昨晚的一時興起，也不知道這是好事還是壞事。
算了，曉曉甩甩頭，兵來將擋水來土掩，既然已經這樣了，不如再改編個曆史故事……說不定，可以提早實現自己跳級的目的。
在隨後的兩節課中，曉曉一直不停地寫著，何止五百字，洋洋灑灑上萬字，總算把昨晚荊軻刺秦的故事改編完整了……
“好，時間差不多了，大家抓緊收個尾。”王老師眼睛在班裏環顧一周，大多數孩子早就放了筆頭在玩了，注意到陸曉曉還在寫……王老師本來打算收作業的話改成了提醒。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，“好了同學自己把作業交給我，交了作業的同學可以整理整理回家了……”難得的大發慈悲讓這群孩子興奮不已，個個急匆匆地交了作業就走了。
而曉曉，寫完後也不緊不慢地交了作業，準備回家去……
“誒，陸曉曉，你等一下，跟我來趟辦公室。”
王老師看著曉曉洋洋灑灑好幾頁的作文兒，忍不住叫住了她，自己也收拾收拾作業本兒，走出教室。
“咦——”周圍的小夥伴們紛紛漏出幸災樂禍的讚歎聲，“陸曉曉被老板喊去喝茶了哦！”有調皮的孩子已經在旁邊捏著嗓子開始取笑曉曉，要是以前，曉曉肯定得惱羞成怒，和這小子好好理論一番，如今卻是冷冷地瞄了他一眼，黑黑的眼珠子看得這個調皮的男生，倒是讓他一愣，可是又不願意承認自己被個小女孩給嚇得一句話都說不出來，趕緊又給自己壯壯膽，挺挺胸脯，“切，祝你一路平安！”。
曉曉倒是也不願意和他多計較，讓她一個心理年齡奔三的人去和一個孩子計較，她還真做不出來。
也不再管別人什麼反應，曉曉整理了下自己的東西，和要好的小夥伴們打了聲招呼，就背著書包往王老師的辦公室走去。