無獨有偶，另一位去奧地利留學的朋友歸國時也說過類似的情況，隻不過電視換成了報紙。
在維也納的街頭，到處都是無人售報攤，許多華人覺著有便宜可占，便經常拿了報紙不給錢。久而久之，當地人便撤去了華人居住區的這些報攤。他苦笑著說：這比抽中國人的耳光還難受，我們是窮，可也不能這樣啊！
人窮誌短，許多人都有這樣的感覺，在不顧尊嚴體麵去占些小便宜時也常這樣自我解嘲。他們認為：窮是原因，誌短才是結果，也是可以被原諒的。
錯啦，我的朋友，我的同胞！你知道這種想法、這種小便宜會讓我們付出多大代價嗎？會給你致富、進入上流社會帶來多少困難嗎？你的這些苟且行為會給主流社會留下什麼樣的印象，他們會輕易給你機會。會輕易接納你嗎？惡性循環，你的“誌短”必定使你再窮下去，再落後下去！
每個人做事都追求效率，追求低投入高產出，一個單位、一個社會也是如此。而整個社會的高效率來自於健全的秩序、公平的交易原則、完善的動作體係等，這樣整個社會的管理成本、交易成本才有可能降低，整個係統得以高效地運轉，那麼相應地也就提高了單個人作為個體的效率。
如果我們放任自己占些小便宜，不去遵守這些遊戲規則，就會拖累整個機製的運轉效率，損壞這種公平與信任，從而也給自己設置起種種障礙，自己的效率也低下來。因為政府必然要用大量的人力物力去限製、防止、製約各種“誌短”行為，增加的每一個環節，都意味著個人與社會的效率降低。
再比如說，美國紐約的地鐵無人檢票，是因為大家都自覺地在入口處讓電腦查票，又方便又快捷。如果逃票的人多了。那麼，就得重新設置檢票員，仔細查你的票，你也不方便，政府又增加不必要的開支。
再如收有線電視費，如果“誌短”的人多了，那麼要麼是大家都不要看，要麼是增加收費人員，仔細檢查收費；無人售報也是一樣，要麼取消，要麼派人來售報。
隻要你睜開眼睛，豎起耳朵，就會看到、聽到類似的例子太多了。因為有這種想法的人很多，那麼就出現這樣一種情況：你想占點小便宜而損害他人的利益，他也窮也“誌短”一回，又損害別人，最後就是誰也別想先進，誰也別想有麵子。政府和社會組織不得已增加大量的運營成本，防賊似的盯住每個人，使他們該做的事也做不好。要知道，政府花的也是你的錢，有線公司也好，報社也好，地鐵公司也好，成本的增加還是會轉嫁到你的頭上來。
是否可以這麼說，人窮可能誌短，但誌短必定使你貧窮，所以說，人雖然窮點，誌卻不能短。
渴望自己成為一個天才
無論是處什麼樣的環境中，人都有這樣一個渴望——渴望自己成為天才。天才就意味著巨大的創造、貢獻和成功，也意味著更多的幸福、快樂和富足，還意味著最高的價值、尊敬和讚美。
其實，每一個嬰兒來到這個世界，都是為天才而生，為成功而活。大自然給我們每一個人都賜予了天才的潛能。魯迅對於天才有一句名言：“天才人物呱呱墜地的第一聲啼哭與平常嬰兒一樣，隻是哭聲，決不是一首好詩。”天才和俗人、偉大和平凡，都是赤裸裸降臨紅塵，並無本質的區別。隻是孩子在今後的成長過程中，由於外部環境的優劣，內在心態的修煉和智力訓練的強度等多種因素的影響，導致了天才的潛能釋放的強弱。
有許多人就是遭受外界太多的批評、打擊和挫折，於是奮發向上的熱情、欲望被“自我設限”壓製封殺，沒有得到及時的疏導與激勵，即對人生之路惶恐不安，又對碌碌無為習以為常，喪失了信心和勇氣，逐漸養成了憂慮、狹隘、自卑，不思進取，不敢拚搏的精神麵貌。
有一個發生在日本的真實故事：
有一天，一位女士上街購物，把4歲的孩子單獨留在家中。返回時，在住宅樓附近碰到熟人，就停下來說話。突然，她發現自家12樓的窗子開著，孩子爬在窗台上正向媽媽招手——她還不及驚叫，孩子已經失足掉了下來——她丟下手中的東西，不顧一切地向孩子奔去（請注意：他穿的是筒狀裙子和高跟鞋）就在孩子快落地的瞬間，她接住了孩子。事後，人們作過一次模擬實驗：從12樓窗口扔下一個枕頭，讓最優秀的消防隊員從相同距離飛身來救，試驗了很多次，始終還差很遠。
潛力也叫潛能，就是人可能發揮出來的最大能力。據資料分析，人的潛能開發幾乎是無窮無盡的。著名的心理學家奧托指出：“一個人所發揮的能力，隻占他全部能力的4%。”
據說像愛因斯坦這樣的天才，其潛能的發揮也還不到10%。潛能的開發程度，決定了一個天才發揮程度。從這個意義上說，“天才學”也說是一門有關潛能開發、應用的學問。