為了打造本套教材一流的品質，我們還約請了國內外大師級的學者顧問團隊、國內具有影響力的學術專家團隊和國內具有代表性的各類院校領導和骨幹教師組成的編委團隊。他們中有很多人已經為本係列教材的誕生提出了很多具有建設性的意見，並給予了很多方麵的指導。我相信以他們所具有的國際化教育視野以及他們對中國設計教育的責任感，這套教材將為培養中國未來的設計師，並為打造“美麗中國”奠定一個良好的基礎。
教育部職業院校藝術設計類專業教學指導委員會主任
同濟大學 教授/博導 林家陽
2013年6月
包裝與我們的生活越來越密切相關，它是社會的一麵鏡子，能直接反映出社會經濟、科技發展的水平，也能反映出人們的價值取向、消費觀念、消費水平以及時代精神風貌和文化內涵。包裝是一項係統工程，它逐步呈現出跨學科、跨專業、跨文化的特性。
包裝的功能是保護商品、方便儲運、銷售和方便使用，還能起到促進銷售的作用，所以，包裝設計的關鍵是能準確快捷地傳達商品信息，在最短的時間內能抓住消費者的視線，使其產生好感，並產生購買行為，進而達到促進銷售的目的。同時，包裝也是企業創造品牌的重要手段。成功的包裝設計不僅能為消費者帶來許多方便，更能為消費者創造一種良好的體驗。
今天的包裝越來越注重生態和環保，綠色包裝，簡約包裝，人性化包裝，越來越受到大眾的青睞。關愛每一個消費者已經成為設計師的責任。
什麼是包裝？如何設計包裝？包裝設計要解決的最關鍵問題是什麼？是我們要解決的基本問題。
本教材專門針對包裝設計專業教學的特點，對包裝設計的基礎理論知識作了係統的梳理、歸納和提煉，特別是對包裝設計的原則進行了概括總結，對包裝設計的方法進行了深入的探索，尤其是對包裝容器、包裝結構和禮品包裝設計的全過程，從市場調查、概念發想到視覺信息的表現，再到包裝設計的最終實現和展示，進行了詳細的解讀。同時，關注學科發展的前沿和設計最新動態。
教材的編寫注重加強學生實際動手能力的培養和學生創新能力、實際解決問題能力的培養，加強了包裝設計具體操作步驟的內容。能針對市場進行設計實訓，課題設計合理，難易程度適中，可操作性強。運用大量的成功案例，結合相關理論加以解析，特別是運用了大量作者指導的優秀學生作品範例，具有很強的原創性，使學生能直接從中汲取創作靈感和有價值的經驗。
本著對包裝設計事業的熱愛和精益求精的精神，作者30餘年來一直投身在包裝設計教學的第一線，紮實的理論基礎和豐富的包裝設計教學與實踐經驗，使得全書內容精煉，知識結構合理，信息豐富，觀念先進，圖片新穎精美，語言流暢，有良好的可讀性。該教材實用性和學術性並重，能為廣大師生的學習提供有價值的參考。
於無錫蠡湖
2013年5月1日