為什麼相差這麼遠
公平有時候是讓人很受傷的一個詞，美國心理學家亞當斯提出一個“公平理論”。在這個理論中，他闡述道：大多數職工的工作動機不僅受自己所得的絕對報酬的影響，而且還受相對報酬的影響。人們總是喜歡把自己的付出和自己的所得作一個比較，如果覺得付出和得到的一樣，就會感覺很合理、很公平；如果付出遠遠小於所得，很容易就會產生不合理、不公平的感覺。
某局想要實施住房貨幣化改革，具體的分配方案經局領導討論通過後提交給職工討論。沒想到，具體方案上午剛發到大家的手裏，下午就有幾個人怒氣衝衝地找到了局領導的辦公室。
這幾個人都是剛分配到局裏的大學生，上班時間最長的也沒有超過三個月的。幾個人來到領導的麵前，手裏拿著那張具體意見的方案。其中一個人問領導：“為什麼製訂這樣不合理的方案，為什麼我們的補貼比那些老員工少這麼多啊？”
“這也太不公平了。”
“就是啊，這樣的意見讓我們怎麼舉手表態啊。”
“領導，這個意見我們不同意。我們每天做的事情不比那些老員工少。”
“不但不少，而且要多得多，有很多人都把我們當小廝使喚。這也就罷了，但在這個問題上，我們不能再讓步了。少也就少了，但是不能少這麼多呀！這樣實在是不公平。”
領導看著這幾個新職工憤憤不平的樣子，就對他們說：“這樣吧，你們覺得不公平的話，商量一個合理的、公平的方案拿來給我看。我覺得合適的話，就一定通過。給你們一個星期的時間決定。”
聽完領導的說法，這幾個新職工走出了辦公室。商量了一個星期以後，他們向領導彙報的方案是：局裏應該執行老員工和新員工有一樣的補助待遇的方案，因為都是局裏的員工，應該一視同仁。
領導看見這樣的方案以後，什麼也沒有說。又過了一個星期，新的方案下來了。新方案是這樣規定的：入職沒有超過一年的員工沒有資格獲得住房貨幣補貼。工作年滿一年以上的人員才能獲得這個資格。
這樣的規定一出台，這幾個新職員傻了眼：不但什麼都沒有了，反而要等上一年，本來想要尋求小公平，結果卻失去了更大的公平。
作為職場新人，在獎勵性質的事情上，本來就不應該和老員工一較長短，更不要在領導麵前說什麼公平不公平這樣的話。不要忘了，領導也是“老員工”的一員，你的計較會讓領導心生反感，覺得你不知道長短，而且也會得罪一批老員工。這樣很容易就讓自己落得一個孤立的地位。
不要以為這是不公平的
在職場裏尋找公平，有的時候實在是一個夢想。但是，並不是說完全沒有公平可言。這方麵的不公平也許會換來那方麵的公平，但最主要的是千萬不要把不公平這句話掛在嘴上。
丹妮和蒂娜都是老板的助手，但是兩個人的分工總是不同。如果不是很忙的時候，丹妮和蒂娜都是做文秘之類的工作，老板手上的文件很多，所以不出差的時候，幫助老板整理文件、打印文件、做會議記錄就是兩個人的事情。丹妮的打字速度一般比蒂娜要快，所以很多文件都由丹妮來打印。老板這樣對丹妮說：“丹妮，你打字比較快，這些文件都交給你，一上午你就可以打出來。”對此，丹妮非常不樂意。
“為什麼我打得快就讓我多打這麼多？工資兩個人都一樣，這樣決定對我實在是不公平。”在老板做完吩咐以後，丹妮常常這樣說，雖然說得很小聲。
打字速度比較慢的蒂娜在這個時候從來不說話，因為自己打字速度比較慢，所以老板總是讓她整理會議記錄。其實，這是一項非常瑣碎的工作。因為有的時候，會議很重要，老板要知道每個人的意見，蒂娜常常得加班才能整理完。對此，蒂娜根本沒說什麼。
老板因為蒂娜工作比較細心、認真，有的時候出差也常常帶著她。老板出差，常常不是參加大型會議，就是和客戶進行某項談判。蒂娜跟著老板出差，經常比在公司的時候還要累，因為有時時間非常緊張，有些客戶的資料需要用一個晚上的時間看完，第二天還得參加談判。蒂娜從不抱怨，但是，每當丹妮看到蒂娜收拾東西準備和老板出差的時候，總是撇著嘴說：“又要出去旅遊了，為什麼每次都是帶著你，一次也沒有帶過我，這也太不公平了。”