>>>重點回顧
1．即使對於一件特別小的事情，如果我們竭智盡能，也可以提高整個人生的水準。
2．不論他表麵上是怎樣的不景氣，隻要以較高的人生準則注視著，思索著，工作著，就會有無限量的希望。
3．任何人，不論他的職位高低，倘若他能夠事事竭智盡能，並且貫徹始終，直到完成。這種人，就稱得上對社會做了大貢獻，值得我們尊敬。
4．要做好工作，沒有什麼秘決。任何人都有能力精於其業，隻要他堅苦以求，事無不就。
第23天自強不息，人生的喜悅莫過於耕耘過後的收獲
很多人，取得一點小小的成績，就洋洋得意。要知道，這根本不是我們生命的本義。我們來到這個世界上，是要實現我們生命的價值，而非拿成績來炫耀自己。
真正的偉人，他們都有著高尚而遠大的目標，他們更深刻地懂得，成功真正需要的是一個人的耐心和忍耐力，而不是依靠一個人的天賦。隻有做一個自強不息的人，才能摘到人生最豐盛的果實。
1．隻有小人，才會沾沾於既得，有點小成績，就自以為已是功成名就。真正的大人物，永遠都沒有最後的目的地，因為他們永遠將自己的地平線，向外拓展著，得到廣博的視野，更遠大的目標。他們的理想，也隨著他們的成就而不斷增長，日征月邁。
2．世上的人們，紛紛攘攘，互相追趕，以期取得名利地位，你有沒有問過他們這些到底有什麼意義？舉凡一切貿易有無，製造生產，辛勤力作，舉凡一切人類的勤勉奮鬥，背後又是什麼？這種主宰一切的策動力，使人類各赴其目的地，究竟是從什麼地方來的？人類為什麼必須在艱苦工作的過程中，走完一生？
3．這一切的背後，必定意義非凡，蘊涵了一切的主旨。這種蓬勃向上的心誌的怒潮，洶湧澎湃，必定是有著某種特殊的目標。這些偉大複雜的人類活動的計劃，除了像禽獸一樣，力求生存外，必定還有著高尚的意義，必定不止這衣食住行的幾件事。這是問題的答案，或者可以換一種說法，我們是在造就生命，不僅僅是為生存而生存。
4．活動是發展成長的公律，努力可以改進一切。任何人一經馴服便顯露卑劣的根性，不再去奮鬥以求改善現狀，他們就是墮落自己的體育、智育和德育，使之趨於退化；反之，如果他們始終自強不息，尋求辦法，改善環境，必能發展成更偉大更高尚的成功人物。
5．人類的發展進步是沒有止境的，人類的目標，也是如此。某種高度，在下麵看，好像是很動人，但當我們一經抵達，就會覺得新地位還是不能如意，和舊的並無二樣，我們的心靈上會發出更進一步的呼聲。這種內心的神秘的鞭策，不許我們休息，激勵著我們近於至善。不論我們的成就是怎樣的卓越，那更高的方向，仍舊昭示著我們“不要停下”！
6．追溯千百年的曆史，要想成為更偉大，更卓越，更優秀的人物，唯一的途徑，就是艱苦努力和自強不息。若是人類沒有這種勤奮的力爭上流的勇氣，我們到今天還是一種未開化的侏儒，不會有文明的存在，更不會有繁盛的城市，宏大的工廠，美麗的宅地，以及圖畫雕刻書藉等善美之品。這種神秘的鞭策，我們稱之為誌願。
7．誌願，在抱負者眼裏，是有一些神秘的意味。我們不知道它的呼聲，究竟要領我們到什麼地方，不過我們卻知道隻要我們跟著它，隻要我們以堅強的意誌，不斷邁進，它一定能夠領著我們到達我們能力能夠充分發揮的地方。我們更知道我們矢忠矢信於自己的誌願，隻要不因自私自利，或為個人享用，就不會誤入歧途。它一定能夠帶我們到達成至高至上的福祉。
8．我們常會看見一些青年人，當他們剛離開學校的時候，會覺得前途不可限量；一般友人，也都殷勤期望，預期著他們未來的建樹。可是不久後，他們學校時代的熱誠，就會逐漸消失。學校的環境，使他們覺得事事大有可為。在當時，增加了他們的希望，培養了他們的能力，樹立了他們的抱負，他們自己也想在世界上做一些事業，豈料一朝離去校門，豪氣漸消壯誌衰。於是，形成於學校時代的夢想，似乎沒有實現的可能。這樣，一天一天，意誌消沉，自強向上的天性，日漸泯滅，自甘於庸庸碌碌，不惜成為潦倒落拓者隊伍中的一員。
9．不論你青年時代的誌願是怎樣的遠大，真正進入社會後，卻很容易日見消沉。如果某時刻我們失於自強自勵，失於嚴格檢點，我們就是退化。像一個小孩子，離開母親的督教，自行行動一樣，我們必須遵從自己自強不息的天性，自矢要在世界上嶄然自見，要做一個成功人物，要完成一些事業，隻有這樣，我們才能堅持下去，建功立業，最終完成自己的誌願。