吳夜來與馮隱竺是高中同學，他們同級不同班，都是班裏的尖子生，彼此卻並不認識。他們的成績雖然都不錯，但是又沒有到位列一二，讓所有人仰視的程度。所以，他們都還算不上是什麼風雲人物，當然也不可能人前人後都倍受關注進而被人熟識。
當然，他們也都非籍籍無名之輩，在各自的班級中，還是很突出的。吳夜來的刻苦，在老師和同學間是有口皆碑的。他每次考試都能保持在班級的前五左右，穩定性很突出，他的這種穩定絕對是天道酬勤。一切可以利用的時間，去看吳夜來的桌子，他都是在伏案學習。以至於很多同學在和他同班了一年之久，對於他的長相都沒有什麼印象。他很少舉手發言，也從不接老師的話。偶爾被老師叫到前麵做題，或者站起來背中文的英文的課文，他也是中規中矩的。不像有些活躍的同學出點什麼狀況，突出點個性，在一片笑聲中很容易被記住。
事實上，客觀的說，吳夜來長得很帥，高一的時候，已經近一米八了，他的眼窩很深，鼻梁高挺，雖然不是傳統的濃眉大眼，微挑的眼尾依然帶得整張麵孔英氣逼人。但是由於他的表情太少，所以顯得木訥了些。這個年齡的女生關注的都是運動型的男生，感覺運動好的男生才是真正的男生似的。那些隻顧學習的同學，一律被統稱為書呆子，根本不在女同學的視線範圍之內，吳夜來就是其中的一個典型。
馮隱竺呢，又是另外一個典型了。高中的男女生之間，不再是初中時的壁壘分明，不相往來。有些活躍的女生，會同男生稱兄道弟般的融洽相處；有些內向穩重一些的女生，也會和男同學有學習方麵的溝通；也有些，在群體交往中慢慢變調，兩個人或者心照不宣的彼此心屬，或者就明裏暗裏開始交往了。
馮隱竺屬於第一種。她性格積極外向，很喜歡和男同學在一起玩，也什麼都能玩到一起。踢球、打球，運動後和他們一起去吃肉串，剛上高中的時候，就是個瘋玩。
學習上，她是聰明卻不認真的類型，成績不很穩定，好的時候能排到班級的前三名，不好的時候二十名開外也是常事。她的文科較好，但是理科比較薄弱，所以一般考砸的時候，就是物理化學拉分了。父母也請人給她補習過，但效果不明顯。馮隱竺安慰他們，以後學文就行了，要他們看成績的時候，把理科成績減掉再看她的排名。她就是這種盲目自信加滿不在乎的性格，父母也拿她沒轍。
馮隱竺的班主任是位三十多歲的女老師，她不喜歡瘋瘋張張的女生，而又比較偏愛男生，所以馮隱竺在她那裏並不招人待見。這種不喜歡，已經到了她一旦看到馮隱竺和誰在一起，隨後就會單獨找那個男生談話，要他們把精力放在學習上，不要和那種女生混在一起。馮隱竺開始的時候，對於老師的這種偏見真的很不理解，也哭過鼻子，上她的英語課心裏也抵觸得很，直接導致她英語成績下降得厲害。後來，慢慢習慣了，她反正並沒有要同這幫人中的誰真的發展，也沒見哪個好朋友因此疏遠她，難道還怕說麼。這個勁兒過去了，馮隱竺的英語成績又恢複了以前的水準。不介意是她不介意了而已，在班主任那兒，不論她取得多好的成績，家長會上也不見表揚一句，反而在談及敏感的早戀問題時，會話裏話外的敲打隱竺的父母。
馮隱竺也生氣，就衝董老師這麼高看她的魅力，她要是不早戀一下，仿佛就對不起她的高度關注。可是，身邊這幾個看過來看過去，都是兄弟，要是超友誼，心裏還不是一般的障礙呢。所以，她的對策就是依然故我，做她自己，好好學習，成績好了，誰也說不出什麼。
但是，她這種誰都不放在眼裏的勁頭兒，還是把班主任惹毛了，董老師不僅限於在男生中散布要遠離她的言論了，在任課老師提到馮隱竺的時候，她更是毫不掩飾她對這個學生的不以為然。“馮隱竺？慣耍小聰明的，每天就是和男生混在一起，我們班的好幾個挺好的男生都被她帶壞了。”