莫閣愛笑，但不愛說話，這是他與人溝通的方式，從小到大都是如此。
他應該算是個內向的人，卻喜歡籃球，在球場上他從不內向，可惜隻有174的個頭，所以他喜歡控衛，他覺得這個位子讓他有存在感。
其實，對他周邊的人來說，他從來不缺存在感，盡管沒有特別突出的身高，但他的相貌和學業卻從未被埋沒，可惜他似乎對此並沒有知覺。
他的朋友緣不十分好，因為他不主動結交，也不太愛跟人親密，隻有當對方硬貼過來時，他才會被動接受，像餘傑，像錦童。一個是他的好友，一個是他的女友——這女友稱號隻是外人的猜測，他無處解釋，也無需解釋。
“彈性力學很BT，你真得要選？”餘傑與他同專業，考試時都是他在罩著，所以喜歡跟他選一樣的課程。
“都到門口了，你還在問這種問題？”錦童向來支持莫閣，不管他做什麼決定，都會無條件支持，而且喜歡跟著他，盡管他們不是一個專業，但一有空閑，她就會抱著書過來跟他一起上課，被稱為二十四孝女友——當然，這隻是女生宿舍樓的私下稱呼。
通常餘傑和錦童說話時，莫閣很少插嘴，偶爾被問及意見，隻是笑笑——他是個難得的好性兒。
“閣子，隻要你有信心，我就有信心。”在結束與錦童的爭論之後，餘傑拍一把莫閣的背。
三人剛好來到階梯教室的門口——
“……”杵在門口，莫閣靜默不語，不是因為教室裏鴉雀無聲，而是講台上那個人的眼神——
斯文中帶著不耐煩，不耐煩後藏著輕蔑。
如果不是上課鈴聲響起，莫閣相信這個人一定會把他們三人趕出去，拒絕他們進入他的課堂，因為他不喜歡遲到的人——這是莫閣從那眼神裏看到的。
——不過就是個眼神而已，有的人什麼都沒看到，有的人卻看到了一切。
這堂課上，莫閣再也沒直視過那雙眼睛，大概是他理屈，或是不忿，因為那個人眼裏的不屑。
錦童說，這人就是王書，A大最有名的“七人物”中的老六，2係最年輕的教授，圖書館後最高的那棟試驗樓便是他的，據說他是一位讓學生既怕又愛的教授，他的課，沒有囉嗦，沒有聽不懂，沒有遲到，沒有喧嘩，沒有不專注，沒有不及格。
莫閣卻看不上他，因為……他看他的眼神激怒了他。
所以，隻要是彈性力學的課，莫閣會遲到，會曠課，也會在課堂上睡著。
年輕人嘛，一不小心就會選出損人不利己的方式來表達叛逆——莫閣還從未叛逆過，從王書開始。
而王書，對他所做的一切置若罔聞。
不過，既然他選擇了叛逆，自然要為此付出代價，期末考試莫閣得了五十九分，而受他照顧的餘傑卻是九十二分——這當中還有七分是因為抄錯而損失的，也就是說，莫閣的真實分數是九十九，而他的考評卻隻有五十九——顯然是有人非要跟他過不去。
深冬的夜晚，下著雪，掌著路燈，第二研究所的大門關著，樓裏黑洞洞的，顯得樓下的路燈異常明亮，路燈旁有個籃球架，兩個人正在打球，王書是其中之一。
他的個頭很高，用來打籃球正合適，至少在籃下看起來頗有些壓迫感，如果他凶起來的話。
莫閣站在細雪下，倚著法國梧桐，看著場上的人，默不作聲。
他在等王書，等他一個說法。
“跟老七說好是九點，你可別遲到。”另一個打球的人把籃球扔給王書後，離去。
王書抹一把額上的汗漬，隨即將手中的籃球扔向梧桐樹——或者該說是梧桐樹下的人。
“如果你能過得了我，那一分，我替你加上。”這是王書的話。
他知道他下學期要參加保研麵試，如果有一門不及格，也就意味著將失去那個資格，他以為他會硬著頭皮不來找他，畢竟是這個年紀，這種性格的孩子，想讓他低頭，不是件易事，既然他低了頭，那就意味著他意識到了自己的愚蠢。
王書一向很少跟人結怨，可能是年輕時太過叛逆的緣故，所以——他不討厭叛逆的男孩，尤其還是個頭腦十分聰明的。
所以，在看到他站在法國梧桐下等他時，他決定放他一馬。
莫閣看著自己手上的籃球，他其實並不在乎什麼保研麵試，反正就算考，他也考得上，他來找他隻是為了一個說法——他沒有理由給他五十九分，即便扣去了所有的平時分，那也隻是百分之三十，他應得的分是六十九，而不是五十九，“不是一分，是十分。”抬頭，直視那雙幽黑到罪惡的眼眸——這是自第一次見麵後，他第一次直視他的眼睛。
因他的話，王書笑了，熟悉他的人都知道，他很少對學生笑，“既然這樣，那就算了。”伸手從腳踏車上取過風衣，既然這小子要繼續硬下去，隨他。
莫閣的手搭在了腳踏車的後座上——他總是要把話沒說清楚再走吧？“你沒有理由給我五十九。”
王書側過臉，瞅著這個被雪花堆滿頭的男孩，好一會兒後，道：“如果沒有能力自己定規則，參加遊戲時，你還是好好遵守別人的規則為上。你的表現，也隻配五十九。”
你的表現也隻配五十九……
從小到大，莫閣從來沒想過他會有隻配五十九的時候，這個人卻給了他這麼一個評價。
雪越下越大，淹沒了腳踏車的輪印，也淹沒了法國梧桐的枝幹——一場乍然蒞臨的小雪，居然一點一點地下成了大雪，就像此刻莫閣的無名之火，不經意間居然超越了曆時最高線……
激怒一個年輕人的後果是——他很可能這輩子都忘不掉你，因為你曾是他那簡單生活裏的障礙——真不知道王書是明智，還是不明智。
自從讓好友騰殷騰老七的夫人順利出師後，王書已經很久不帶學生，因為光工作室和實驗室已經足夠他忙碌，更別提同窗們時常拋來的各種工程技術方麵的求助，根本沒時間教書育人。
就在他連續做了一周的試驗後，好友騰殷從國外傳來一份急電——讓他在一個月內完成跨海橋梁的風振試驗，進而找出橋梁抗風最好的處理方法……
他隻能回第二研究所挑幫手——
滿滿一屋子的報名者，第一眼就讓王書很排斥。
媒體上老愛說中國的孩子不善於自我表達，王書卻覺得他們的理論很奇怪，讓一個搞技術的長一張做推銷的嘴，除了吵得人頭疼外，還有何用？
所以他擯棄了那些自我表現踴躍的，而是隨手指了牆角裏三個靦腆的，其中第一個就是站在門後麵的莫閣——這孩子雖叛逆，但話少，且聰明。
莫閣沒想到他會挑上他，他以為他極討厭他的，就像他不喜歡他一樣。所以他才會考進第二研究所，借此來反駁他的那句“你的表現也隻配五十九”，結果上了一年的課，卻沒有見過他一次。
如今終於有機會了……
做實驗是件反複且繁瑣的事，而且還是個體力活。
要做橋梁風振，首先自然是要按照實物搭建出一座跨海大橋來——
王書是個極其認真的人，不允許一點點的差錯，所以他們的工作往往會持續到午夜。
不過在物質上，他到是個還不錯的老師，對學生們的衣食住行都給與了十成十的滿足。而且在閑下來時，他還會盡可能地幫助他們完成該完成的學業。
莫閣卻不願意接受他的幫助，因為接觸的越多，他就越發現這人的學識寬廣，以至於令他有些喪氣，因為無處複仇。所以他寧願自己窩在實驗室的桌子底下苦思冥想。
“如果你想在最快的時間裏完成作業，這本書不是最好的選擇。”王書將手上的實驗記錄放到桌上後，俯視一眼桌下看書的人——從下往上看，他的個頭顯得修長的有點過分。
莫閣沒答話，繼續看他的書。
大概一刻鍾後，王書從隔壁的辦公室回來，扔了兩本書到桌下。
不得不說，這兩本書的確比莫閣手裏那本來得簡潔明了，語言簡練的就像那家夥在課堂上的授課方式——
忍不住翻開著作這一頁，上麵赫然印著：作者王書，另一本則是：譯者王書。
真是個無所不在的家夥！
不過他還是收下了這兩本書。
作為償還，他陪他加了半夜的班，接連排除了兩種試驗方法。
其實在合作上，他們很默契，也許是性格使然，他們倆都是可以配合別人的人，最重要的是他能跟得上他的思維，盡管有些吃力。
這種默契讓莫閣忍不住有點沾沾自喜，卻又有些不忿，真是令人難懂的矛盾心理。
一個月的時間很短。
實驗結束時，王書給了他們三人一人一隻信封——信封裏是他們的酬勞。
——第二研究所的學生之所以都想跟著王書，原因就是他大方，而且不吝賜教，他幾乎無時無地不在教授你學業，這種老師是極其難得的。
從辦公室出來後，三個人方才打開信封。
“喂——”其中一個學生蹭一下莫閣的肩膀，向他伸了五根手指，“到底是六師兄，給錢從不手軟。”