通過前麵所講的例子，同學們已經認識到了比較的重要性。也跟著會想：啊，這個比較真的很有意思，我怎麼平時沒有想到呢？接下來，我就講一講比較究竟是怎麼回事。
我問一個簡單的問題——我們人類是如何認識事物的呢？首先就是通過比較，要是沒有比較，可以說你啥都不懂。我們來看看是如何進行比較的呢？當一個事物擺在你的麵前，你要把握它的特征和本質，怎麼把握，無外乎就是描述它與跟它相關、相似的事物的相同點和不同點，尤其是描述出不同點。
比如，我要大家說一說，我樊老師作為一個老師有什麼特點？大家怎麼辦？你是不是要把我跟在你人生曆程中遇到的那些小學的、中學的、大學的、社會上搞培訓的老師進行比較，然後你發展樊老師有些什麼他們不具備，但是你又非常欣賞的特征，最後得出結論，說樊老師有三個特點：幽默風趣、不照本宣科、學識淵博。對人的認識也得要通過比較，比如我們說坐在前排的彭××同學是一位男同學，大家說對不對？對，我沒有說錯。為什麼我會正確無誤地說出他是一位男同學呢？因為我的腦海裏麵，不僅裝著男人的特征描述，還裝著對女人的特征描述，雖然這些描述不一定用語言說得出來，但一個正常心智的人，看見一個正常打扮的人，你一定能夠分辯出男女來的。要強調正常打扮，是要把那個打扮中性化，或者走向反麵，以及那些天生長相不男不女的排除在外，就像以前有位女同學，剛來的時候，留個寸頭，胸部平平，我真沒有看出是男是女。
再跟大家講個笑話，說一個年輕和尚從小就在山上出家當和尚，從來沒有見過女人長什麼樣。有一天，他要下山辦事，師父就特別交待說，不要接近女人，也不要跟女人講話，因為女人是老虎。當然，年輕和尚是見過老虎的，而且知道老虎很凶要吃人。年輕和尚下山去了，半道上就遇到一個美女，他撒腿就跑，美女就奇怪了，喊他站住，問他怎麼回事。他這時候才發現，女人不僅長得很好看，說話也挺溫柔好聽。後來他回到山上跟他師父抱怨說，要麼是師父你騙我，要麼是你自己以前被老虎一樣的女人給騙過。