——挑戰你的情商
為了使同學們深入了解自己情商的實際情況，並檢閱學習效果，我們精心設置了“情商大檢閱”這一章。
本章對習題難度做了階梯化安排，共分為五個關口：熱身關、啟動關、加油關、衝刺關和終結關。在闖關過程中，你會覺得越來越有挑戰性。快來試試吧！希望你在闖關時能夠迎難而上，挑戰成功！
情商大檢閱 熱身關
經過前麵的學習和訓練，你的情商是否有所提高呢？下麵就來檢驗一下你的學習效果吧！首先你麵臨的是熱身關，這裏的題目並不難，隻要冷靜迎戰，你一定會取得好成績。
001魚缸碎了
這一天，小寧跟隨父母到一個叔叔家做客。父母和叔叔在客廳裏聊天，小寧和叔叔的孩子在書房裏玩遊戲。突然，小寧不小心將桌子上的魚缸碰到地上，魚缸打碎了。如果你是小寧，麵對這種情況你會怎麼辦呢？
A.堅決不承認是自己打碎的。
B.主動承認錯誤。
002哭泣的小女孩
一天放學後，你走在回家的路上。忽然間，你看見一個三四歲的小女孩獨自站在路邊哭泣。你注意了好一會兒，一直沒看見有人來照顧這個小女孩，也沒有人上前詢問小女孩的情況。這時你會怎麼做呢？
A.走過去詢問她為什麼哭，是不是和父母走散了，幫她解決困難。
B.既然大家都不管她，我也不用管，當作沒看見好了。
003豆豆的心態
豆豆這學期學習非常努力，因為爸爸答應他如果他的成績有大幅度提升，就帶他去旅行。期末考試的日期一天天近了，豆豆感到越來越緊張。如果你是豆豆，你會怎樣麵對這次考試呢？
A.我要相信自己，我的努力不會白費的。
B.糟了，我這麼緊張一定考不好。
004同學遲到了
星期天，小南約同學下午兩點在公園門口見麵，然後一起去劃船。可是，小南在公園門口足足等了半個小時同學才來，如果你是小南，你會怎麼辦？
A.向同學發脾氣，責備他不守時。
B.心平氣和地詢問同學遲到的原因，視情況而定。
答案
001>魚缸碎了
B.當我們不小心做錯事時，推卸責任不是解決問題的辦法，主動承認錯誤才能得到對方的諒解。
002>哭泣的小女孩
A.在社會中人人都會遇到困難，這時就需要我們獻出一份愛心。這樣當我們自己遇到困難時，我們也會得到他人的無私幫助。
003>豆豆的心態
A.當麵對考試、比賽等重要時刻時，不要緊張，也不要灰心喪氣，拿出勇氣來樂觀麵對，隻要你把自己的實力發揮出來了，你就是勝利者。
004>同學遲到了
B.麵對問題時，發脾氣解決不了問題，反而有可能使事情變得更糟。心平氣和地詢問同學遲到的原因，給同學一個解釋的機會，如果同學不是故意遲到的，何不原諒他一次呢？
情商大檢閱 啟動關
同學，首先祝賀你順利通過了剛剛的熱身關，下麵就請你開始進入啟動關吧！在這裏你們會遇到一些新的挑戰，但是，請你不必緊張，隻要能夠冷靜思考、用心揣摩，相信你依然會取得優異的成績。
001老師表揚我了
在一次很難的測試中，有一道題目除了你之外，其他同學全都答錯了。結果出來後，老師專門在課堂上表揚了你。現在請問，對於這件事情，你是怎麼看待的呢？老師的表揚是你應得的，還隻是對你的肯定和鼓勵？
A.這道題全班隻有我一個人答對了，老師確實應該表揚我。
B.老師表揚我是對我的肯定和鼓勵，我要再接再厲。
002快樂的小明
小明是一個十分快樂的人，無論遇到什麼事情都樂嗬嗬的：老師表揚他，他樂嗬嗬地笑；同學不小心推撞了他，他樂嗬嗬地說“沒關係”……你怎樣看待小明這樣的人？
A.愛笑的人人緣好，小明一定是想獲得好人緣吧？
B.小明開朗、寬容，他的生活態度值得我們學習。
003與眾不同的苗苗同學
班級裏有一個叫苗苗的同學，因家裏窮，他在吃、穿、用上都非常簡樸，但他學習非常刻苦，成績優異。你怎樣看待苗苗同學的境遇呢？
A.苗苗真可憐，我們應該在物質上幫助他。
B.苗苗很堅強，我們佩服他，願意與他成為好朋友，支持他、鼓勵他。
004挑毛病
小雪和小寧是好朋友。小寧對小雪非常好，總是幫助和陪伴小雪；小雪性格孤僻，喜歡挑別人的毛病，小寧也總是寬容小雪。但是，一段時間後小雪卻不願意理小寧了，因為小雪忍受不了小寧吃飯挑食這一缺點。從這以後，小雪再也沒找到過好朋友。這個故事說明了什麼道理？
A.每個人身上既有缺點，也有優點，我們看人時不能被缺點蒙蔽了雙眼，更應該看到積極向上的一麵。