“經受過教育了的記憶力，還必須依賴有組織的聯結係統發揮作用；而其精華則仰賴它們的兩項特點：第一，聯結的持久性；第二，它們的數字……因此，‘良好記憶力的秘訣’就是和我們所想記憶的各項事實達成變化多端的聯結。然而，除了盡量多想到這項事實之外，這種和事實組成的聯結又是什麼呢？簡單地說，在兩個有著相同外在經驗的人當中，擁有最佳記憶力的人是那個對他的經驗想得最多，並把它們彼此編織成最有係統關係的人。”
這的確是個好方法，但是我們又怎樣著手把所獲得的事實彼此編織成一種最有係統的關係呢？答案是這樣的：找出它們的意思，對它們進行認真思考。比如，隻要你能對任何新的事實提出質問及回答下麵這些問題，就可以幫助你把這項新的事實和其他事實編織成一種有係統的關係：
“為什麼會這樣？”
“是怎麼造成這樣子的？”
“是什麼時候變成這樣子的？”
“是在什麼地方造成這樣子的？”
“是誰這樣說的？”
舉個例子來說，我們假若要記憶一個陌生人的姓名，並且那是一個很普通的名字，我們或許可以把它與某一位名字相同的朋友聯想在一起。從另一個方麵來說，假如我們要記憶的是一個很罕見的名字，我們也可以借機提出疑問。這通常會促使這位陌生人談起他自己的姓名。我在撰寫本章時，有人介紹我和一位索特太太認識。我請她告訴我這個姓氏應該怎麼寫，並表示她的這個姓很少見。她回答說：“是的，這個姓很少見，這是個希臘字，意思是‘救世主’。”然後，她告訴我，她先生的族人來自雅典，並且有很多親戚曾經在希臘政府擔任高級官員。實際上，要讓人們談起他們的姓名很容易，而這樣做能為我們把他們的姓名記住提供很大的幫助。
注意觀察陌生人的外表——注意他（她）的頭發以及眼睛的顏色，看清楚他（她）的五官，注意他（她）的穿著，聽聽他（她）談話的語氣；並且把這份印象和他（她）的姓名聯想在一起。當你在頭腦中對他（她）的外表及個性獲得一份清楚、深刻而生動的印象時，它們將幫助你記起對方的姓名。
你不是也有過這種經驗嗎？——你和某人已經見過兩次或三次了，盡管你仍記得他是幹什麼的，但就是記不起他的姓名。原因在於：一個人的職業是明確而固定的，它具有一種意義，它將如同橡皮膏似地緊緊黏住你；而他那個沒有意義的姓名卻如同冰雹落在傾斜的屋頂一樣，很快就滾落到地上，消失得無蹤無影了。所以，要想增進你記憶別人姓名的能力，你可以想出一個形容的句子，把他的姓名和他的職業聯想在一起。這種方法的效力毋庸置疑。
例如，有20個彼此陌生的人，最近在費城的潘思運動員俱樂部集會，每一個人都被要求站起來表明自己的姓名和職業。然後，又用一個句子把這兩者聯結起來。通過這種方式，在幾分鍾內，在場的每一個人都能把屋內其他人的姓名記住了。在經過多次這類的會議之後，他們的姓名和職業都未被其他人遺忘，因為這兩者已被聯結在一起，所以它們能被人永遠牢記不忘。
下麵是那群人中的幾個姓名，按照字母順序排列。在姓名後麵的則是用來聯結姓名與職業的句子：
Mr.G·P·Albrecht（沙石業）——砂石使一切明亮（all bright）。
Mr.G·W·Bayless（柏油業）——使用柏油大大省錢（payless）。
Mr·H·M·Biddle（羊毛業）——Biddle先生piddles（從事）羊毛業。
Mr·Gideon Boericke（礦業）——Boericke先生bores（鑽）礦的速度很快。
Mr·Thomas Devery（印刷業）——每個（every）人都需要Devery的印刷。
Mr·O·W·Doolittle（汽車業）——不努力（Doolittle）汽車就賣不出去。
Mr·Thomas Fischer（煤炭業）——他探求（fisch for）煤炭訂單。
Mr.Frank·H·Goldey（木材業）——木材業中有黃金（Gold）。
Mr·J·H·Hancock（《星期六晚郵》雜誌社）——在《星期六晚郵》的訂閱單上簽上John#Hancock的名字。
把年份與腦中原已記得很牢的重要年份聯結在一起，這是記憶年份的最佳方法。這就如同把一枚螺絲帽套入鬆脫的螺釘中，能使你牢記不忘。例如，假如要一個美國人去記住蘇伊士運河是在1869年開放通航的那會很困難；但假如你要他記住，蘇伊士運河是在美國內戰結束四年後才開放供第一艘船通過，那豈不是容易多了？