文采這東西乃是長年日積月累才能成就大氣。可是，顧琳這首詞相安易自問，自己決計是做不出來！看著顧琳一臉蔑視眾生的樣子，相安易怎麼也不願意相信顧琳能做出史詩一般的詩篇！
“太子這一首一洗綺羅香澤之態，擺脫綢繆宛轉之度，使人登高望遠，舉首而歌，而逸懷浩氣，超然乎塵垢之外。太子此詞一出，其餘月色餘詞俱廢！縱是我也自歎不如，不知太子可否在獻上一首，也好讓我等輸的心服口服！”相安易在眾人難以置信的眼光中對著顧琳恭敬的行了一禮。
不就是覺得本太子是抄的嗎！說的這麼冠冕堂皇幹嘛！雖然我確實是抄的，你們有所不服，我也能理解，隻是恐怕你們一輩子都找不出證據！
顧琳淡淡的回了一禮；“既然相老先生不恥下問了，我就再獻醜一首吧！這次，可請眾位聽好了，莫要在冤枉本太子了！”
肖天定望著顧琳一聲冷哼：“拭目以待！”
隻聽顧琳低聲吟道：“青天有月來幾時？我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發。但見宵從海上來，寧知曉向雲間沒。白兔搗藥秋複春，嫦娥孤棲與誰鄰？今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯願當歌對酒時，月光長照金樽裏。”
此首一出，眾人皆是不知道說什麼好了。如此豪邁不羈的詩篇，抄個鮮為人知的一首還有可能，到哪裏去找倆篇來抄！
此詩感情飽滿奔放，語言流暢自然，極富回環錯綜之美。詩人由酒寫到月，又從月歸到酒，用行雲流水般的抒情方式，將明月與人生反複對照，在時間和空間的主觀感受中，表達了對大千世界和人生哲理的深層思索。
相安易此時隻有一種衝動。撬開顧琳的小腦袋瓜看看裏麵到底裝的什麼！一個六歲的孩子怎麼會對人生有著這麼複雜的感情！看他的樣子，就不像是個能夠安靜讀書的主，那他又是如何有這般才華！
顧琳臉上滿是調侃之色：“本太子這一首不知相老先生，肖公子以為如何！”
聽著顧琳傲然的話語，肖軍和哼了一聲。他是決計不會相信這是顧琳所做的！“太子殿下倒是好手段！才六歲之幼齡便會愚弄世人，來書會竟然還提前準備詩篇！”
想他肖軍和五歲踏入文化書院，潛修六年之久！上知天文，下知地理！怎會比一個牙口都沒長齊的小孩子還差！
顧琳斜視了他一眼，不屑的說道“你去給本太子抄一首試試！”
肖軍和怒視著顧琳：“本公子不似太子那般要將世人玩弄於股掌之間！”
顧琳踱步回到了自己的位置上，不再理場中臉色陰暗的肖軍和！
相安易無奈的苦笑了聲：“太子殿下！既然大家對您的詩詞有所疑義，我這裏有倆個對子，隻要太子殿下能在半柱香內對出來，我自甘拜下風！”
“好”
“這個主意不錯！”台下眾人紛紛讚同。
肖軍和冷笑著看著顧林，這下看你怎麼辦！
其實當顧琳吟玩第二首之後，相安易便已為顧琳之才所折服！他乃文華書院副院長，天下任何優秀詩篇都是最快的速度傳至他耳中！此二首他聞所未聞，那便隻能是顧琳所做！隻是看著場中之人指指點點，相安易便想起了院中長輩留下的兩對絕對，至今未能有人對出！便提出來準備考考顧琳。
顧琳自是無所謂的笑笑，想他華夏千古絕對，他記下的不知凡幾！對倆句蠻荒之作又有何難！
相安易和善的對著顧琳笑了笑：“太子殿下還請聽好！”
說完，清了清嗓子，大聲說道：“煙鎖池塘柳和我俄人，騎奇馬，張長弓，單戈成戰，琴瑟琵琶八大王，王王在上。”
顧琳大聲笑道：“相老先生到時會刁難人！前句上聯字字嵌五行為偏旁，且意境很妙。看似簡單好對，其實很難，甚至說它是“天下第一難”也不為過。下聯中格律，意境與氣勢都得與上聯對應！恐怕相老先生自己也是對不出來吧！任何字，都將在此五字前黯然失色！”