在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
——歌德
挖掘學習的奧秘
古人雲：“盡信書，則不如無書。”因為學習要講究方法，不講方法地死讀書就算讀一輩子也難有所作為。總結起來，學習方法應從以下幾個方麵改進：
1.承認自己的不足
古人雲：“三人行，必有我師。”雖然每個人都有不足之處，但每個人也都有優點。一個好學的學生，自然應該虛心學習別人的長處，借鑒他人的經驗。學習他人首先要自認無知。對於大多數人來講，這樣很難。因為人人都有虛榮心，不願意承認自己無知。恰恰是這些虛榮心成為你前進道路中的最大障礙，如果你堅持認為自己是多麼有本事、如何有才能，你的話都可以成為權威和經典，那麼你隻能遭到別人的唾棄。相反，如果你能承認自己無知，反而容易引起別人的共鳴，從而得到別人的支持與幫助。承認自己的不足之處，有利於充分獲得他人的幫助和建立健康心態。
2.學會傾聽
“忠言逆耳，良藥苦口。”他人的意見雖然不那麼中聽，但是假若我們能夠放下虛榮心，認真聽取，肯定能夠從這些意見裏，發現自己的許多不足，而這些不足又是達成成功人生所必須克服的，所謂“以人為鏡”正是這個道理。“有則改之，無則加勉。”這應是我們聽取忠言應遵循的原則。
一個人所能掌握的知識是有限的，有許多東西是我們個人所無法了解的，通過傾聽別人的談話我們可以獲取許多有用的信息，可以分享他們的知識和經驗。而你所得到的是別人的好感與支持。人的一生中大部分經曆都是很快就會被忘記的，但總有一些刻骨銘心的經曆在心中烙下深深的印記。所以如果你能有幸傾聽他人最寶貴的經驗，無疑會極大地豐富自己。
3.肯定他人的長處
“尺有所短，寸有所長。”我們要看到他人的長處，肯定他人的長處。當我們真心實意地向他人學習時，首先應該對別人的長處加以肯定。前麵我們已經說過每個人身上都有閃光的亮點，每個人都期待別人來發現並欣賞他的閃光之處。一旦你能夠做到這一點，相信他就會把這些東西展示給你。因為大多數人都有一種共同的心理，期待別人的肯定和讚賞。所以他不可能對自己的長處也加以隱藏，他甚至還加些炫耀的成分在裏麵，這時你大可不必理會，給他一個展現的機會吧。
4.從興趣入手
使學習的積極努力興趣化，是成功特別重要的一個法則。你可能很積極、很努力地學習，但隻有把這種積極、這種努力轉化、培養為一種濃烈的興趣，才能夠使得你的學習和人生出現特別大的變化。有的同學很努力地學習，但是他沒有興趣，起碼是對有些課程沒有興趣，可是還在很努力地學習。同學們記住，凡是這種情況，學習效果都要差很多。往往可能事倍功半，效率不夠高。
所以，千萬不要隻知道積極，光顧著學，一味傻學，要想辦法培養自己的興趣。隻有將積極性轉化為興趣之後，你才能突然出現一個學習效率的飛躍。很多在學習和事業上有成就的人都有這種體會：興趣是最好的老師；興趣是最大的動力；興趣是最高的效率，是效率之母。有興趣，才能夠輕鬆愉快地學習，才能夠不知疲倦地學習，這叫樂此不疲。學得高興，就不容易疲勞。
做自己喜歡做的事情，就會覺得愉快、輕鬆，就不會覺得痛苦，就會煥發精力和創造力。濃厚的興趣使人主動、積極上進，從而能開發人的潛力。每個人都應按照自己的興趣去發展，要體會自己的感覺，對什麼敏感，對什麼遲鈍，喜歡什麼，憎恨什麼。
5.選擇良師
確定學習目標是開始，而怎樣選擇一位適合你的老師並不是一件容易的事。如果一個人能擇得良師的話，頑石也可能變美玉；如果擇師不慎，美玉也可能變成殘瓦，甚至毀滅。為人處世，必須選擇良師。其實每個人所知有限，處處有師。每個人各有優點長處，你可以學習他人的優點和長處，而這個學習的對象就是你的老師。
6.讀好書
古人雲：“吾生也有涯，吾知也無涯。”如何用我們有限的精力和時間，讀最有價值的書籍，是我們應該明確的問題。
那麼，如何在書海中挑選最符合自己需要的書刊呢？一種比較笨的方法是自己積累篩選，通過不斷試讀，精選出一些佳品來，但這實在是不得已的辦法，仍然免不了在不入流的書刊中耗費精力，因此說了等於沒說。另一種方法是靠別人介紹推薦。挑選書刊的能力也就是對書刊的鑒賞力，提高鑒賞力的一個可行的辦法就是閱讀書評、文摘、年鑒或聽學術報告。
書評可以幫助我們了解重要著作的大概內容和學術價值，但要注意評論者的傾向性，不要被廉價吹捧式的書評引入歧途。文摘把重要文章的要點提供給了讀者，好的文摘可以為讀者節約大量的時間。不過，也存在選擇和摘錄不當的情況。年鑒會報道本主題範圍在一年內的動向和成績，還會評論和展望。閱讀年鑒，對於了解全局和確定發展方向是很有幫助的。作學術報告和講座的專家學者，在幾小時內所講的東西，往往是他們多年研究所得到的成果或是當時最前沿的學術問題，因此不僅可以幫助我們豐富知識、擴大視野，而且可以給我們指導，其中包括幫助我們提高鑒賞力。