讀書治學，就必須要理論聯係實際，否則就隻能成為一個死啃書的“書呆子”。其實，為人處世一要學，二要化，三要聯係實際，四要善於總結實踐經驗。
晉代大書法家王羲之7歲時就跟書法家衛夫人學習書法，他練字十分刻苦，隨時隨地都在練，有時用手指在衣服上練，有時在月光下的池邊懸肘練，直到玉兔西下。
相傳當年王羲之在紹興蘭亭臨池學書，苦練了20年，由於經常在池裏洗筆刷硯，竟把池裏的水染黑了。有一次，兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家裏的18口水缸說：“學字的秘訣就在這18口缸裏麵，你把18口缸裏的水寫完，自然就知道寫字的秘訣了。”他的兒子，真把18缸水用完了，果真練出了一手好字。王獻之也成了著名的書法家。
勤是成功之本。勤能補拙，隻要不故步自封，將心態歸零，勤奮能使人克服一切困難，成就一番事業。缺少了勤奮，即使再優越的物質條件，也很難使人有所成就。所以成大事者應當具有勤奮好學的習慣，以此提高自己的判斷、分析能力，為成大事打下基礎。
學習需要有好奇心
讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
——普希金
如今的時代是一個知識經濟的時代，知識更新換代的速度非常快，世界處在日新月異的發展中。這就要求我們的青少年需要不斷地、深入廣泛地、快速高效地學習；需要青少年有強烈的好奇心和積極進取的學習精神，敢於質疑，勇於探索，及時補充所需的知識，而不能對周圍的一切熟視無睹、習以為常。在曆史上大凡有成就的人，都有一顆好奇的心、進取的心。
被世人稱為“發明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發明就有1328種。一個隻讀過三個月書的人，怎麼會有這麼多發明創造呢？就是因為他對一切都充滿好奇，他的成功源於強烈的好奇心。
1847年，愛迪生出生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭裏。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，隻要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角問個不停，老愛問這問那：“這是什麼呀？”“那是什麼呀？”大家都知道他是個愛動腦筋的好孩子。
愛迪生5歲的時候，有一天，他看見家裏的母雞老待在窩裏不出來，就“哦噓哦噓”地去趕它。可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動不動。
這是怎麼回事？愛迪生把母雞抱起來一看，咦，窩裏有十多個蛋。奇怪，母雞今天下了那麼多蛋呀？他連蹦帶跳地去問媽媽：“媽媽，媽媽，母雞今天下了十多個蛋，這是怎麼回事呀？”“母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼。”媽媽把愛迪生摟在懷裏說：“媽媽抱著你，你不是暖和多了嗎？”
愛迪生更奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟咱們一樣會著涼嗎？”
媽媽笑起來了，告訴愛迪生母雞是在孵小雞。
愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，過了一個鍾頭，又過了一個鍾頭，媽媽沒有看見愛迪生，心裏多著急呀！爸爸心裏也很著急。東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家裏去了，他用柴草做了一個窩，裏麵放了許多蛋，學著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上麵孵小雞。“孩子，快回家去！”“不，不！媽媽說的，雞蛋著了涼，就孵不出小雞來了，我正在孵小雞？”
爸爸看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，就把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的。”愛迪生嘟著嘴說：“我為什麼孵不出來呢？”
愛迪生8歲的時候，父母把他送進了一所鄉村小學讀書，以為從此以後他能安安分分上學了。可誰知，他仍然愛追根問底，經常把老師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術課，老師在黑板上寫下了“2＋2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什麼等於4呢？”這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭。於是，在上了三個月的課以後，愛迪生就被老師趕回家了。
長大了的愛迪生，學會了無線電收發報技術。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務員工作。按規定，夜班報務員不管有事無事，到晚上9點後，每小時必須向車務主任發送一次信號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鑽研發明創造，就設計了一個電報機自動按時拍發信號。這就是電報機的雛形。沒過多久，他又對電報機進行了改進，經過多次試驗，一架新式的發報機試製成功了。愛迪生望著自己發明的機器，欣慰地笑了。
從上麵這些例子可以看出，愛迪生的每一項發明都是和他的好奇心緊緊相連的。在他發明了電報機之後，又開始搞電話實驗。他發現傳話器裏的膜板能夠隨著說話聲音引起相應震動，就仔細觀察，並且在筆記本上做了詳細記錄。由此，一個“會說話的機器”做成了。人們聽到這個消息，都紛紛前來觀看，並稱他為“最偉大的發明家”。可見，好奇心是一個人取得成功、展示智慧的先決條件。
曆史上無數科學家的成長經曆告訴我們，在科學上有所成就的人，都是對常見的事物保持好奇心的人。隻有在日常現象中，看出不一樣來，然後一直研究下去，最終就會獲得成功。好奇心就好比一粒種子，沒有種子就長不出參天大樹，沒有好奇心的人也不可能有所發明，有所創造。種子播種在黑土裏以後，經過人們的澆灌、培育，會逐漸地破土而出，由小苗長成棟梁。有了好奇心，再加上汗水和心血，就一定能夠使你成為有用之才。