我們可以發現許多生活中的問題都可能是我們創造的源泉，但是隻有善於發揮自己智慧的人，才能夠根據生活中遇到的問題去進行創造。
美國北部下暴風雪時，雪經常壓斷高壓電線，造成重大損失。為此，美國通用電力公司召開工程智慧討論會，公司鼓勵專家圍繞該議題暢所欲言。有人提議沿線加蓋加溫裝置以消融積雪，但這樣耗電很大，費用太高；有人則提議安裝震蕩器，抖掉線路上的積雪……主持人繼續鼓勵大家想出絕招。有人幽默地講，最簡單的辦法莫過於用大掃帚沿線清掃一回。馬上有人接話說：“那得把上帝雇來掃。”這些怪念頭和俏皮話，激勵了一位參加者的思想火花，“要上帝抱著掃帚來回跑，真妙！我們開一架直升飛機不就行了嗎？”這是一個既簡單又經濟的方法。實踐證明它是行之有效的。由此可見，集體合作更有助於開發創造力。
個人的成功離不開智慧的創造，鑄就成功的“立體人”更離下開創造。但一個人的創造力不是天定的，而是可以培養和訓練的。以下是培養和訓練創造力的十種途徑：
——時時提醒自己“想得到最佳辦法，就得擁有很多辦法”。尋找唯一的答案就會遇到阻力，而尋找多種可能性則會推動創造力的發揮。
——以樂觀的態度來對待問題，有利於啟發創造力。
如果把解決問題看成很嚴重的事情，就等於無端地給自己加壓，令自己焦慮，從而扼製創造力的產生。
——不要刻意強迫自己去創新，在萬分疲倦和厭煩時，是不可能有任何創新的。所以應本著做不好就不做的態度，適度休息，甚至放棄。
——不要害怕犯錯誤，要自然麵對失誤。怕出錯，會束縛你的手腳——最關鍵的是束縛你的創造力，而以平和的心態，承認創造過程中難免出錯，則會增加創造力。
——如果先入為主認定很多念頭是荒唐的，並不加細想就否決它，創造力將蒙受損失。相反，以幽默感承認荒唐念頭的存在，會給創造力多一點空間。
——不要將你的觀點隻告訴會支持和同意你的人，應從各種各樣的意見中尋求回應，敵人有時候是最正確的。
——不懂時不要裝懂，沉默也是裝懂（即使你心裏不這樣認為，而應該冒險問傻問題。
——重視直覺。直覺是人的先天能力，往往是創意的源泉。很多人其實是靠直覺處理事情的。任何時候，人都會有預感，但人們常常忽視它。
——創意是從點子出發的，如果你要解決一個場合關注的問題，你就考慮跟這個場景相關的每一個人的立場。如果你全麵地考慮了每一個人的立場，從而依據他們的立場修正自己的非分之想，並容納他人的立場，你將可以找到很多彼此相關的選擇可能性。
——善用腦子。人的左右半腦對思考有著不同的管理區域，左腦多管形象思維，右腦則常管抽象思維。一般說來左腦經過學校教育的訓練所以較發達，而右腦受到的訓練要少一些。其實，左腦和右腦都上具有非凡的創造力功能，應充分應用。