龍翔高校做為一所辦學曆史悠久的私立大學，早就摸索出一套較為成熟的教學理念。相較於普通大學一切向成績看齊，龍翔更看中學生的能力，換句話說就是更注重素質教育，這也是龍翔學生自治的由來。龍翔從不搞什麼點名算分和期中考試，每學期隻有一個期末考試，由此來檢驗學生的學習成果，同時也是給學生家長一個交待。龍翔高校學習氛圍輕鬆活潑，來到這裏的學生卻沒有因為這樣的環境而變得懶散，反之從龍翔走出來的學生都個頂個的優秀，畢業時就算不參加任何升級考試都有學校搶著錄取。
龍翔從建校以來就非常重視語言的教學，除了華夏語文和英語外，還開設了法語和日語課程。雖然說是自修，但也絕對不是自己隨便修，自修成績不列入檔案，卻會記錄在推薦或保送的表格上。
為什麼重提這些呢？原因是呈祥發現路則老師不但教他們英語而且還會在自修法語課上出現。
重生了，生活變了，可是路則老師又回來了，這是件多美好的事情啊！英語課上，呈祥托著腮，一邊回憶著過去的事情，一邊琢磨怎麼才能重新和路則打好關係。
龍翔安排的英語教材不算簡單，可對於呈祥和龍鳳來說，那就是小菜一碟。龍鳳不用說了，他有先天條件。至於呈祥這種托福、雅思、專業八混過來的人來說，一個大學英語還難不倒她，所以此時她才可以專心致誌的溜號。
坐在一邊的龍鳳每每看到呈祥對老師發癡，心裏那叫一個不痛快。一個年近四十的老男人有什麼好看的？看了這些天還看不膩？這還不算什麼，呈祥你不覺得男人盯著男人，很怪嗎啊喂？！龍鳳心裏在狂喊。最最重要的是，呈祥已經好幾天沒搭理他了！好鬱悶。
就這麼又過了幾天，可憐的龍鳳的心情天氣從小雨轉成中雨→→中雨變大雨→→大雨變暴雨→→暴雨……嗯，暴雨還沒來得急下，呈祥就收回遊走多時的心神，至少龍鳳覺得表麵上是恢複正常了。
仔細琢磨了幾天，呈祥覺得還是順其自然比較好，如果太刻意反倒不好。
如此，又是一天英語課，路則發現坐在靠窗位子的兩個男生變得不一樣了。前些天的課他們不是溜號就是發呆，現在終於認真聽課了。路則以為自己更改的教學方法終於有效了，於是他那單純的園丁之心得到了安慰，上課更加認真了。
“這句話誰能來翻譯一下。”放下教案，路則提出一個問題來考驗一下學生們的接受效果。
彼時坐在下麵的呈祥一聽到提問眼睛一亮，人也來了精神。這時候不表現，什麼時候表現呢？
這一切被龍鳳是看在眼裏，鬱悶在心中。他剛覺得呈祥恢複正常，不盯著老男人看了，沒想到轉眼間他又開始想辦法吸引起老男人的注意力了。龍鳳覺得這樣的呈祥很不正常，他有必要阻止這不該發生的一切……
“老師這個我來翻譯！”
龍鳳突兀地出聲，讓路則微微一愣，隨即回神，道：“龍鳳同學你來說吧，我想以你的水平一定會翻譯的很標準的。”一看就是個有經驗的教師，不著痕跡地就把一頂高帽子送到了龍鳳頭上。
被路則這麼一表場，龍鳳一下子忘了自己的初衷是為了破壞呈祥的好事，反而專心的回答起問題來，隻是他好像忘了自己是個老外，如果老外英語不好的話，那還真就是沒天理了。
龍鳳雖是米華混血，卻說著一口純正的倫敦腔。他才一開口立即就接收到路則與呈祥驚訝的目光。龍鳳正宗的發音聽著就讓人覺得很舒服，有一種英國貴族紳士的感覺。直到龍鳳坐下，呈祥都還沒能從他華麗麗的英式英語中回過神兒來。