一般的晚自習我不是在寫數學作業，就是在寫物理作業，這是兩個最讓我有自豪感的科目，每解出一道難題，我就歡喜不已。英語、語文、曆史等其他科目的作業，我是不舍得花大塊時間來完成的，一般都是利用白天課堂上的時間，邊聽老師講課，邊做練習。有時，數學、物理作業寫累、寫煩了，也我就會拿語文、曆史這些科目的書來看，當做調節。
我正寫著物理作業，那一道關於力學的題目，我已經想了20多分鍾，但還是沒有思緒，分析還在繼續，畫圖畫得我眼花繚亂了，應該用哪幾個公式也令我頭疼。
“喂，幫我看看這是什麼字。”你竟然不識趣地在這個時候來打擾我。
“不要煩我。”
“就看一眼！”你不依不饒。
“拿過來！”我懶得轉過頭，直接叫你把紙遞給我。
我看到內容，暈了，那竟然是一封情書。
“人家寫給你的情書，幹嘛亂給他人看？”我問。
“是你自己說要看的。”
“我又不知道那是情書。”我也覺得有些尷尬。
“我隻是讓你看那個字，誰叫你瀏覽全篇的？”
“我的眼睛不允許我隻看一個字。”
“你想看就看啊，隨便。”
“誰想看啊？”你總能激起我的鬥誌。
“那個到底是什麼字？”你轉回一開始的問題。
“不知道。”
“你也不認識那個字？”
“不認識，想知道你自己查字典。”我不想再跟你耗下去了，我為那道物理題煩著呢。
“我沒有字典。”
“借你。”我拿出自己的字典，遞給你。
“我不會用字典。”
“不會？”我驚訝於你的“無知”。
“我又不懂那字怎麼念，怎麼查？”
“你可以通過偏旁部首來查啊！”
“不知道，我隻會用拚音查。”
“那你是要我幫你查？”我一副冷冰冰的表情。
“那倒不用，你教我怎麼查就好。”
“你以前是幹嘛的啊？”教你查，還不如直接幫你查快些。
“不就不會用字典嘛，用得著這麼生氣？”
“你會不會用字典關我什麼事。”
“那你幹嘛發火？”
“因為你連字典都不會用。”我說了自相矛盾的話，難道是那道物理題害得我頭腦混亂了？