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●教育部：小升初特長生比例應低於5%。
2014年1月14日，教育部印發《關於進一步做好小學升初中免試就近入學工作的實施意見》，發出小升初特長生“減招令”，要求到2016年，小升初特長生招生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。
針對“擇校難”，《意見》明確要求小升初“免試入學”，即各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得采取考試方式選拔學生，公辦學校也不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。
●2015年起對中小學生進行藝術素質測評。
根據《教育部關於推進學校藝術教育發展的若幹意見》，我國將從2015年起對中小學校和中等職業學校學生進行藝術素質測評，並將測評結果記入學生成長檔案，作為綜合評價學生發展狀況的內容之一，以及學生中考和高考錄取的參考依據。
意見明確，義務教育階段學校開設藝術課程，應確保藝術課程課時總量不低於國家課程方案規定占總課時9%的下限，鼓勵有條件的學校按總課時的11%開設藝術課程，初中階段藝術課程課時不低於義務教育階段藝術課程總課時的20%。
●教師9種違反職業道德行為將予以處分。
2014年教育部出台《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，教師有不保護學生安全、體罰或性騷擾學生、組織學生有償補課等9種違反職業道德行為的將予以處分。根據辦法，教師所受處分包括警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同等。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。
●張益唐獲瑞典皇家科學院羅夫·肖克獎。
瑞典皇家科學院2014年2月13日宣布，華人科學家張益唐獲得2014年度羅夫·肖克獎中的數學獎項，以獎勵他在無窮多對孿生素數研究上取得的重大突破。張益唐1978年考入北京大學數學係，目前在美國新罕布什爾大學任教。2013年，張益唐向著名數學刊物《數學年刊》投稿，證明存在無窮多對素數相差都小於7000萬的論文，引起數學界轟動，被譽為裏程碑式的突破。2014年，他獲得數論領域最高獎項之一的科爾數論獎。
羅夫·肖克獎設立於1993年，每三年評選和頒發一次。此次是該獎設立21年來首次頒給華裔學者。除數學獎項外，肖克獎還包括邏輯哲學、音樂和視覺藝術等三個單項獎。來自英國、瑞典和法國的另外3位傑出人物分別獲得了這三個獎項。