最好的辦法是，父母不去評論，或者隻說優點的地方，而不提缺點的地方，這樣你的孩子就會受此影響，而多一些寬容，少一些挑剔。
2．讓孩子學會站在他人角度看待問題
成年人之間的交往技巧裏，常提到換位思考這一點。其實孩子也同樣需要。父母們可以讓孩子多從他人的角度看待問題，將自己置於別人的位置，設身處地地為別人著想。這樣做也是培養孩子寬容品質的好辦法。
3．引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀
人就像樹上的葉子，各有不同。不但外形上有所不同，而且每個人的思想、觀念也都不盡相同。這就導致了，不同的人，會有不同的文化背景、不同的思維方式、不同的價值觀念等。所以，這就需要我們要逐步讓孩子一一理解，以此避免孩子“唯我獨尊”的心態，能夠容忍不了別人跟自己相悖的地方。
當然，我們必須承認，由於孩子心智不成熟，待人處事的一言一行難免會存在一些問題。但是父母們隻要具有耐心，並且能夠以身作則的話，那麼孩子就會在這樣的教育觀念和環境熏陶下，逐漸成為一個懂寬容、有修養的好孩子。
4．引導孩子學會換位思考
在與人交往中，我們常聽說換位思考這個詞。其意思即指，當雙方發生矛盾後，各自能站到對方的角度上思考問題，認真考慮一下對方為什麼會這樣做事，這樣說話。如果真的能夠做到這一點的話，就能夠理解對方，就能夠減少很多不必要的矛盾。
王家行這天會到家非常不高興，因為他的朋友弄壞了他精心準備的手工作業，雖然同學已經道歉了，但是他還是很生氣。看到孩子這樣，王家行的媽媽對他說：“你應該站在同學的角度上看看。你有沒有不小心傷害過同學呢？”王家行想了想點了頭，媽媽接著說：“這就對了，誰都有不小心的時候，當時你是不是感覺很愧疚？等著同學的原諒呢？同學不原諒你你是什麼感覺呢？”聽完媽媽的話王家行馬上給同學打電話說自己已經原諒他了。
孩子如果能夠站在父母的角度上考慮問題，就會了解父母對於子女的良苦用心；如果站在老師的角度上考慮問題，就會理解老師這一辛勤園丁培育“花朵”的艱辛；如果站在同學的角度上考慮問題，就會覺得大多數同學是可愛可親可交的。由此可見，教孩子學會心理換位是非常必要的。
錯就是錯，不為過失找借口
很多年前，有一位11歲的美國男孩，他不僅調皮淘氣，而且總是為自己所犯下的錯誤找借口。父母認為這是他不負責任的表現，於是他們開始教育兒子，試圖讓他知道作為一個男子漢，要對自己所做下的事負怎樣的責任，承擔相應的後果是很有必要的。
後來有一天，這個男孩一不小心將足球踢到了鄰居家的玻璃上，玻璃瞬間被踢碎。鄰居很不高興，要求他賠償15美元。
然而，一個男孩怎麼可能有這麼多錢？不得已，他隻好向父親求助。可父親要讓他對自己的過失負責，並且對他說：“你自己犯下了錯誤，也許父母可以幫你，但我們決不能也無法代替你承擔責任。所以，你要自己想辦法麵對和解決你所犯的錯誤所帶來的後果，承擔本該由你承擔的責任。”
男孩為難地說：“可我沒有錢賠給人家。”
父親說：“我先借給你，不過，一年之內你要還給我。”