試析獨立學院就業指導工作
高教研究
作者：張楠
從明確獨立學院學生就業指導工作的目標、內容以及畢業生就業的特點出發，探討了新形勢下搞好獨立學院就業指導工作的方法和措施。
獨立學院就業指導職業規劃創業教育
隨著我國高校招生規模的擴招，就業難、難就業等問題逐漸成為一個突出的社會問題。麵對這種前所未有的就業問題，高校如何未雨綢繆，尋求解決就業問題的突破口，引領畢業生增強個人就業競爭力，更新就業觀念，順利就業，成為各高校就業工作的重中之重。
一、獨立學院就業指導的目標和內容
獨立學院學生的家庭條件比較優越，從小見多識廣，興趣廣泛，思維活躍，多有特長，活動能力強，但是學習憑興趣，沒有恒心，怕苦怕累，有享樂心理，隻想幹一些比較輕鬆、舒適的工作。因此，獨立學院學生就業指導工作的目標之一，就是要對他們進行愛國主義教育、國情教育，培養他們的艱苦奮鬥與愛國精神，教育學生正確處理好國家需要和個人意願的關係，自覺地把國家需要與個人的利益統一起來；幫助畢業生樹立正確人生觀、價值觀和擇業就業觀。
同時，獨立學院應該注重通過就業指導、專業導學、素質拓展、創新創業教育，拓寬學生的知識麵，提高畢業生的實踐能力、適應能力和創新、創業能力，提高畢業生的就業競爭力，促進畢業生順利就業。
二、獨立學院學生就業的特點
1.就業層次的多樣性和寬泛性
獨立學院基本上以教學型為主，培養的學生大多數是麵向基層、麵向生產第一線的具有木科學曆的應用型人才。畢業生的就業區間介於一般本科和專科學生之間，既可以占據原來優秀專科學生的就業市場，又可以填補本科一和專科之間的就業市場，同時還可以向較高層次的就業市場進軍，在就業定位上表現出就業層次的多樣性和寬泛性的優勢。
2.就業的專業優勢
獨立學院設置的專業基本為各高校近幾年就業情況較好、社會急需的熱門專業。這就決定了獨立學院畢業生的就業專業優勢能夠使畢業生能在競爭中贏得主動權，順利地實現就業。如：我院的機械專業的畢業生，每年都是搶手貨，能達到90%以上的就業率。這一事實，就很好地說明了獨立學院的畢業生可同樣具有就業的專業優勢。
3.自身就業品牌的欠缺
獨立學院由於辦學時間短，缺乏辦學積澱，社會知名度有限，社會和用人單位對獨立學院的辦學狀況尚不完全了解，對畢業生各方麵的素質和能力缺乏合理的評價和客觀的了解，還沒有建立自身的就業品牌，這在畢業生人才需求處於供大於求的失衡狀態下，將直接影響用人單位對獨立學院畢業生的選用。獨立字院發展快、規模大，而就業指導工作的起步較遲，專業人員缺乏，開展有針對性的指導工作難度很大。
三、做好獨立學院就業工作的措施
1.進一步加強就業指導工作的體係建設
目前，獨立學院一般都已成立有就業指導中心，或設有就業指導辦公室，承擔並協調全院學生的就業指導工作；各係也配備了就業專幹老師，承擔各係的畢業生就業指導服務工作，就業指導工作體係已基本建立起來了，但還不完善，如每個班級就業指導工作還沒有配備專人負責。要搞好獨立學院就業工作就需要進一步改進和完善就業指導工作的體係建設，必須建立起整體化的就業指導體係。
2.將專業導學與職業生涯規劃教育結合起來
隨著畢業生就業環境和就業形勢的變化，獨立學院現已著手建立大學生職業生涯規劃的教育指導體係，開展全程化的職業生涯教育。即大學一年級開展專業教育，培養學生的專業認知能力，教育學生樹立職業生涯觀念和就業素質意識。二年級著重基本能力的培養，指導學生進行人生職業生涯規劃。三年級著重職業定向指導，開展學生的勞動價值觀念和就業觀念的教育，幫助其樹立正確的擇業觀和就業觀。四年級著重求職技巧指導和培訓，使畢業生掌握求職的禮儀和技巧；開展就業法律、政策方麵的輔導，使畢業生掌握現行的有關就業的法律法規、方針政策，讓畢業生了解在就業過程中的權利和義務，使學生能夠利用法律武器保護自己的合法利益。