作文APP恐影響孩子應試
“每周都有作文作業，用了作文APP以後很方便，很快就能寫完。”重慶某初中學生小偉告訴記者，這些APP設計得很“科學”：要求的字數、所在的年級、作文題目、文章體裁都可以進行選擇……“現在我的作文都是高分。”
重慶渝高中學語文老師付麗娟認為，“作文寫作需要學生自己去觀察生活、感悟生活，用軟件拚湊出來的作文，邏輯都是混亂的。”尤其是在初中這樣的基礎教育階段，學生一旦形成了不去思考隻去“借鑒”的思維定勢，會讓寫作水平越來越差。“不僅會影響以後整體寫作水平的提升，就應試角度來說，弊大於利。”