精神文明建設組織全院職工認真學習鄧小平理論，進行了以貫徹十五大精神、加強法製教育、形勢教育為重點的雙學培訓，加強首都衛生係統文明服務兩個規範教育，提高了全院幹部和職工的素質。廣大團員充分發揮了生力軍和突擊隊的作用，工作上取得了突出的成績，被市衛生局評為紅旗團委。神經內科二病房被評為“全國精神文明號”，神經外科三病房獲得市級“青年文明號”。
本院王忠誠事跡報告團先後在北京市和全國各地彙報51場。全年共收到表揚信73件，錦旗38麵，牌匾4塊。
本年度獲得“首都精神文明單位標兵”、“首都創建文明行業示範點”、“全國精神文明先進單位”、“全國百佳醫院”、“北京市無償獻血先進單位”、“北京市衛生係統先進集體”等光榮稱號。
繼續對口支援貴陽少數民族地區、內蒙古赤峰地區、廣東省珠海市醫療中心、福建省泉州市第一醫院、鞍山市中心醫院和本市大興縣醫院、房山區史家營鄉的醫療工作。組織了援藏醫療隊，圓滿地完成了援藏任務。
後勤工作加強後勤管理，完成支持保障工作，保證醫療工作正常開展。完成了鍋爐房煤改氣工程，鍋爐供暖工作再次獲得供暖先進單位稱號，並在北京市供暖、節能、減汙示範係統中取得顯著成績，獲先進獎。繼續開展醫院基礎建設，改造裝修了部分病房、職工單身公寓、醫院會議廳等。新建高壓氧艙。
北京醫學高等專科學校
事業概況教職工335人，其中高級職稱38人，中級職稱94人，初級職稱115人。現有在校生1452人，其中普通大專生947人，成人大專生505人。1999年臨床醫學、醫學檢驗、預防醫學、護理學、藥學五個專業招收普通大專生365人，其中首屆藥學專業學生44人；成人大專生3個專業招收278人。普通大專生畢業293人，成人大專生畢業99人。至1999年已有普通大專畢業生2229人，成人大專畢業生202人。
學校固定資產總值4237萬元，其中教學設備總值1363萬元。
教學工作努力提高教育教學質量。加強教學基礎設施建設，改善辦學條件，增強辦學實力，以適應教育現代化需要。
新建微生物實驗室，改造了物理微機房，增設了兩個多媒體教室。
學校1999年對教學醫院建設投入了相當大的人力、物力、財力，完成了教學基地的評審工作，11所教學醫院全部參加評審，並全部被評為合格臨床教學基地。
教務處精心製定教研室工作評檢指標，完善教務手冊，製定教學人員的崗位職責，利用這一考核指標對各教研室進行綜合評價，增強各級人員的責任心，促進了教學質量的提高。
衛生係通過3年的學生生產實習和畢業論文考核，與5個區縣級衛生防疫站建立了聯係。北京市衛生防疫站已逐步形成一個帶教教師群體，加強了教學力量，促進了預防醫學專業教學質量的提高。
為適應首都人才市場需要，調整專業，擴大辦學規模。1999年減少了臨床醫學專業的招生，擴大了護理專業的招生，增設了藥學專業；醫學信息專業的申報工作業已完成，做好了招生的準備，預計2000年招生。成人教育1999年招收278人。
提高管理水平，加強和完善輔導員工作，及時召開學生座談會，了解學生對教學的意見、要求，使教與學均有的放矢。注重學生理論與實踐的有機結合，考試側重於實踐能力，實習效果明顯提高。
醫學專科學校由於學製和規模的限製，學生修業年限短，學時相對少，加之人文社會科學課時少，學生在校所學知識比本科生少。衛生係結合學生生產實習和專業課的教學，探索了如何加強三年製預防醫學專業素質教育的課題，開展了如何加強臨床專業預防醫學戰略思想教育的討論等學術活動，提出今後應通過教材的改革與課程調整來扭轉長期以來臨床教學中的重治療、輕預防保健的教學培養模式，轉化為培養預防、保健、治療、康複一體的基層衛生工作者的教學模式。
學校於4月召開了醫學檢驗係教學改革研討會，會議議題是：新形勢下如何改革檢驗教學。與會的專家、教授提出許多好的建議。據此，檢驗係對原有的實驗項目進行篩選，增加實驗課的比例，以適應臨床需要。同時加強計算機、專業英語的教學。6月，舉辦了首屆“臨床檢驗操作技能競賽”活動。
教學活動中積極運用多媒體教學。組織多媒體應用培訓班和教學觀摩，使教師掌握多媒體設備的使用、電子動畫的製作方法。
本校在市教委首次科研課題立項血液學檢驗多媒體教學軟件，已完成初稿和大量計算機處理工作。
師資培養堅持青年教師在職進修學習和繼續教育製度。教師們妥善處理好學習與工作，將理論與實踐相結合，在完成各項教學任務的同時，自身的水平不斷提高。新分配的教師實施崗前培訓，有計劃地完成教育理論班的培訓，切實保證每節課的質量。
支持教師完成研究生主要課程班的學習，積極參加國內訪問學者的學習及助教進修班等的學習，以及攻讀定向研究生及在職研究生。校內組織聽課、觀摩教學、科研講座。在師資隊伍建設方麵所做的工作得到市教委領導的肯定。
教材建設學校多名教師參加全國醫學院校專科教材第4版的編寫工作，有檢驗專業分析化學的主編，臨床醫學概論、外科學、生理學、預防醫學、中醫學的參編。完成全科醫學中臨床醫學部分8萬字的編寫初稿。
檢驗係完成《臨床檢驗實習指導》的修訂工作。各教研室對自編或協編的實習指導進行了修訂。
學生工作學生處工作人員製定了一套行之有效的管理辦法和完整的規章製度，並切實保證製度的貫徹落實，對學生的綜合考評做到量化管理，從思想品德、學習成績、文體活動到宿舍環境衛生，都有明確的標準，操作起來簡便易行。重視調查研究，班主任深入到學生中去，了解他們學習、生活與思想以及對現好學校規章製度的意見與建議，學生處對這些意見與建議結合學校實際，認真分析總結，使現行規章製度不斷完善，更趨科學合理，不斷提高管理水平。工作的重點逐步從單純的思想政治教育為主轉變為培養全麵發展的具有較高素質的人才為主，工作方式從管理教育為主轉變為學生提供輔導、幫助、服務為主，加強對學生微觀的輔導和提供切實的幫助。
招生就業工作是學生工作的重要內容，學校成立了招生就業指導中心，“雙向選擇，自主擇業”把學校和畢業生推向市場，隻有培養高素質的人才才能適應市場發展的需求。
醫療工作學校醫院改善了就醫環境，對病房進行了粉刷，部分病房安裝了空調。醫務人員的服務態度有了很大改善，就醫人數增多，年門診15256人次，住院1030人次。
行政後勤做好各項保障工作，積極服務於教學。學校圖書館購進新書1951冊，中外文期刊347種。樹立“為教學服務，為讀者服務”的意識，不分節假日，全天開放，全年共接待讀者17000人次。設備處與各部門積極配合，完成護理係、藥學係設備的配置，多媒體教室、職工之家、護理形體房的設備購置與安裝。形態、化學實驗室順利通過評估。學校統計工作被北京市教委評為先進集體。總務處由被動服務轉變為主動服務，做好後勤保障工作，確保教學及日常生活正常進行。被評為北京市節水先進單位。