音像製作和複製工作音像製作科重點學習“非線性編輯係統”的操作理論，開展自身業務建設。選派3人參加中國勞動出版社召開的音像出版研討會，承接該社攝製課題的任務。
複製科全年複製教學錄像帶7495盤，共計22485學時。同時加強對現有設備的維修保養，清潔磁鼓，從而保證教學複製工作的順利進行。
行政後勤工作辦公室文件傳閱120件。打印5398頁，複印17481頁，印刷83976頁。整理各類檔案93卷。
全麵清查計算機2000年問題，成立了了2反工作領導小組，對學校計算機係統進行全麵清查，按照北京市衛生係統領導辦公室的要求，先後填報反自查報告、責任書、風險評估、符合性測試報告、應急計劃等書麵材料，並在敏感日進行監測，未發現問題。
人事部門完成社會保險登記和失業保險登記工作。按照市委、市政府要求，完成黨政機關職務補貼、事業單位補貼、離、退休人員增加生活補貼等工作；遵照國辦發（1999）78號和京人發（1999）49號文件精神，完成各類人員提高工資檔次的工作。辦理退休手續1人。完成年度考核工作，填寫了幹部履曆表。
財務科配合市衛生局審計處對原校長在任期間所發生的經濟活動進行了離任審計；對本校固定資產進行盤點，做到賬、物、卡相符，真實、準確；遵照市財政局、市衛生局指示精神，對本校1997、1998年度的財務收支情況進行清理，明確了收費收據、銀錢收據的使用範圍；承擔新書發放任務，將剩餘書退回廠家，將物變成現金，為學校節約了經費；為防止隱患發生，將多年來積壓的報廢物品進行處理，變廢為寶；對工資發放工作進行改革，由手工發放改為銀行代辦的工資卡製度。
工會組織本校職工健康體檢，體檢表全部存人個人健康檔案；組織職工參加北京醫專工會組織的迎澳門回歸文體活動，拔河比賽獲第一名，大合唱獲特別鼓勵獎。司機班堅持每月一次例會製度、一日三檢製度，全年行車無事故。
北京市中醫學校
事業概況教職工107人，其中專任教師63人，包括高級講師9人，講師22人，助講32人。教輔人員16人，行政後勤人員28人。
爭創北京市中專骨幹校工作1999年是學校積極準備爭創骨幹校的關鍵一年。年初學校結合聘任大會號召動員全體師生統一思想，提高認識，為爭創成功做好準備。提出力爭打好三個戰役，即：畢業環節評估、綜合督導診斷評估和骨幹校評估驗收。同時出台了“新工作運作法”，並提出了整頓加強勞動紀律、強化管理考核等保障措施，按照學校要求，全體教職工每天寫工作日誌，科長以上幹部寫周誌，科室每半月進行工作小結，學校每月進行科室工作彙報或交流。配合出刊爭創簡報、信息，開拓了工作新局麵。由於考核逐步上軌到位，工作紀律加強，工作時間有保障，工作環境幹擾少，使工作效率明顯提高。
骨幹校評估條目材料是專家進校進行評估驗收的重要方麵。為此，學校領導、評估辦人員以及相關科長、材料員多次研讀條目內涵，在原有基礎上，充實、完善38個條目材料，同時采取走出去、請進來，吸收經驗，查找不足，進一步完善、充實材料，努力使材料精益求精。年底市教委骨幹校評估專家組來校評估驗收，認定該校為北京市中專骨幹校。
教學和教研工作有全日製普通中專生955人，其中中醫醫療專業187人，針灸推拿專業88人，社區醫學專業48人，文秘與檔案專業83人，中醫護理專業182人，護理專業241人，中藥專業126人。本年度招收5個專業，237名新生；有243名學生畢業。
為進一步提高教育質量和課堂教學效果，積極倡導教師實施主體教學，開展以學生為中心的教學活動，提高了學生的學習興趣和教學效果。結合推廣主體教學，開展了中青年教師聽評課活動，教育研究室組織教師對主體教學進行了研討。采用多媒體教學目前在學校已蔚然成風。隨著教師計算機應用水平的逐漸提高，自己動手製作課件應用於教學之中的教師越來越多，收到了很好的教學效果。陳丹榮獲市教委第三屆青年教師評優課評比二等獎。
確定主幹專業，從主幹專業人手，組織製定了中醫護理專業和針灸推拿專業的教改實施意見。分別對上述兩個專業從多個方麵提出實施教改的具體做法，認真組織開展了模塊化目標教學的探索與研究。組織製定了專業知識與能力大綱和重點課程的實踐技能訓練量化標準及考核辦法，開辟專業教室，充分發揮專業教室的作用，強化直觀性教學。
充分發揮教研組的優勢，調動其積極性，使其自轉起來。一年中，各個教研組的出色工作是教改活動的又一特點，學校的很多教改精神和辦法，都是從每個教研組進行研討、嚐試和推廣的。
認真準備市教委關於畢業環節評審的各項工作，打好骨幹校評選第一仗。學校成立了畢業環節工作領導小組、論文指導委員會、論文評審委員會，對論文題目的擬定、論文審閱、輔導和答辯進行了布置，周密安排了畢業考試、畢業操作考核、論文及論文答辯、指導及科室教師畢業環節考核等。使這項工作自始至終井然有序，通過對整個畢業環節過程的準備，規範了此項工作的管理。
學校對學生的就業工作很重視，提出早動手、早落實，1999年由於畢業專業班多，畢業生人數多，醫院需求萎縮，推薦工作存在一定的難度，經過與各區縣衛生局、衛生醫療係統反複聯係協商，學期定向協議生、統招不包分配生就業上崗率達89%。
學生工作重視德育工作，定期召開德育工作研討會，對過去工作進行認真總結，對未來工作進行細致研究布置，號召教職工全員參與德育教育，認真執行落實每位教工每學期至少做兩件三育人實事並有情況記錄。卓有成效地開展主題班會、特色教育活動，加強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，培養和樹立了一些優秀學生個人和集體的典型。為此，學校的德育工作在督導評估和骨幹校評選驗收中均獲得專家組的肯定和好評。在距專家組進校還有50天的時候，對學生進行了“光彩50日”動員，並組織安排了係列迎評活動，調動了學生的積極性，為學校順利進入骨幹校增磚添瓦，貢獻力量。
積極組織開展健康教育活動，籌建了學校心理谘詢室和健康教育專欄，設立了“悄悄話”信箱，增加了師生溝通的渠道。關心和重視學生的身心健康。
國慶50周年，學校由300名師生參加國慶遊行方陣，並榮獲遊行總指導部優秀獎和市衛生局最優組織獎。
教學設施建設新建了“六路雙向遙控閉路電視教學係統”，分別在教室、實驗室、會議室等設有22個終端，並為16個教室更換了29寸彩電，新建多媒體、電化教育室和一個裝有50台微機的計算機室。圖書館達到藏書5萬冊，並實現了微機管理。為使實驗室布局合理，便於管理，在教學樓與實驗樓之間重新規劃，調整落實了實驗室及電教室的布局，規範了教學用房，方便了教學和管理。添置了60萬元教學儀器和設備，充實了實驗裝備，完善了專業教室建設，提高了實驗設備現代化水平。
管理與後勤為每個科室配齊了微機。購置了圖書、教學、學生管理、檔案管理、財務管理等有關軟件，進一步提高了辦公自動化水平和工作效率。安裝了“磁卡售飯微機管理”係統，食堂大灶和茶爐改裝成燃氣燃油環保型設備。接通了201校園卡電話，為每個師生宿舍和有關辦公室配備了話機，方便了師生的通訊需求。學生宿舍添置了110多套多屜桌與坐凳，方便學生讀寫及存放書和文具。在教學樓、學宿樓、實驗樓的相關部位，懸掛師生親筆書寫的名言鏡框，新做了鋁合金宣傳欄，優化了育人環境氛圍。進行了校園環境的綠化、美化，對綠地和排球場地加圍欄，植物園中藥標牌更新，添置了李時珍塑像使校園環境整潔、美觀，為此，被市政府和首都綠化委員會評為“花園式單位”。