請再注意後來的情節：麵試之後，眾多的應聘者都匆匆下樓，視若無睹，惟有石芳把髒兮兮的小男該抱了起來，那麼親切地哄他，那麼認真地給他唱歌，那麼投入地給他講故事——而這一切，被早已架設好的錄像機全都錄了下來！
天！應聘者誰也沒有發現，這個小男孩兒，原來是幼兒園方麵專門安排的！
自然，當園方宣布被錄用者是石芳並播放了剛才的錄像時，所有的報考者都羞愧地低下了頭——他們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然！因為她們盡管知識淵博修養深厚，卻恰恰缺少了一種叫做“愛”的東西。
學曆和知識不能決定一切，尤其是對於孩子，愛和關心勝過一切，應聘者們大都衝著待遇而來，愛往往是最容易被忘記的。
14心靈測試
朋友給我講了這樣一個故事：
一戶人家在搬家的時候，發現雜物堆中有兩隻老鼠。大家齊聲喊打，但卻又突然住了手——人們發現那兩隻老鼠有些異樣，其中一隻老鼠咬住了另一隻老鼠的尾巴，它們像手拉手橫穿馬路的孩子那樣，大搖大擺地進行“戰略轉移”。這時候，有人喊了一聲：“快看後麵那隻老鼠——是個瞎子！”大家定睛望去，可不是嘛，後麵那隻老鼠的頭部鼓著個瘤子似的東西，兩隻眼睛被擋了個嚴實。大家輕歎著，一瞬間就明白了眼前發生的一切——大禍臨頭，那隻健全的老鼠不忍丟下可憐的同伴，就把自己的尾巴送到同伴的嘴裏，導引它脫離險境。看著這悲壯的一幕，人們的心倏地軟了，大家不約而同地讓出一條通道。
朋友的故事講完了。最後，她很認真地對我說：“每次講完這個故事，我都忍不住讓聽故事的人猜猜這兩隻老鼠可能是什麼關係——你也試著說說看。”
我沉吟了片刻，說：“你一定聽到過許多諸如夫妻關係、母子關係的猜測，可是我寧願相信這兩隻老鼠沒關係。”
朋友莞爾，說：“猜夫妻關係的有一顆銀子般的心，猜母子關係的有一顆金子般的心，猜沒有關係的有一顆鑽石般的心。”
俗語說，十年修得同船渡，人與人之間，認識也好，陌生也好，既然同時為人，就是一種緣份，自然也要同舟共濟，風雨同行。別太計較得與失，那才不愧來世一遭吧。
15心中的陽光
請聽一個美麗的故事。
一次，幾個淘氣的小男孩兒想為難為難達爾文，就故意把螞蚱的腿、螳螂的頭、蜻蜓的翅膀和知了的肚子拚接在一起，然後“一本正經”地問達爾文：“先生，您知道這叫什麼蟲嗎？”達爾文一看就明白，此“蟲”是四種昆蟲的組合，如點穿它的“身份”將會使孩子們大失所望，如回答“不知道”又會使孩子們因滿足而得意，於是故作驚訝地問了一句：“天！我的孩子，你們捉住它的時俟，它是不是正在嗡嗡地叫？”孩子們回答：“是的。”達爾文馬上笑笑：“那就對了，它叫嗡嗡蟲。”——孩子們聽了，不由得暗暗叫苦，但也深切地感到麵前的科學家親切無比。
真佩服達爾文，心中居然有那麼多的陽光——自然，誰心中有陽光，誰也就會使孩子們感到格外溫暖。
於是想起另一個故事。
一個孩子曾經問過爺爺：“您有花皮球嗎？”爺爺說：“沒有。”不料孩子並不滿足，而是一口氣把這個問題問了四遍。爺爺挺納悶兒，於是，在連續回答了四次後反問了一句：“你為什麼老問這個？”孩子說：“我喜歡聽您說‘沒有’。”“為什麼？”“因為，在您說‘沒有’時，胡子一翹翹的特別好看。”
平心而論，故事中的孩子的確有點強詞奪理，但爺爺卻偏偏因此笑得像一朵花——不為別的，就為小孫子的這個“希望”。
這就叫溫暖！
還有一個真人真事。
是在美國，曾有個小女孩兒給林肯寫信，希望他留起胡子，林肯極認真地讀了這封信，不僅立刻回了信，還真的留起了胡子。
這也叫溫暖。
難道不是嗎？
也許我們的確無法弄清楚林肯總統究竟為什麼會突然留起胡子，但卻可以認定，他及時給孩子回信的行為就是一種溫暖。
童心不可欺，孩子們追求的是最簡單的快樂，沒有任何雜念，滿足了他們，才會覺得自己也快樂。
16先爬出來的小龜
七個旅行者和一個生物學家向導，結隊到達南太平洋的加拉巴哥島。那個海島上有許多太平洋綠海龜用來孵化小龜的巢穴，他們想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。
太平洋綠龜的體重約150公斤左右，幼龜不及它的百分之一，幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐後爬向大海。隻是從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘。稍不留心便可能成為鷹等食肉鳥的食物。
那天上島時，已近黃昏，他們很快就發現一處大龜巢，突然，一隻幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外麵是否安全。正當幼龜躑躅不前時，一隻鷹突兀而來，它用尖嘴啄龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
旅行者們緊張地看著眼前的一幕，其中二位焦急地問向導：“你得想想辦法啊！”向導卻若無其事地答：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣。”