霍公子無奈側坐身子，拿過安女漢紙的筆記本，見上麵歪歪扭扭寫著這樣一句話：“施罛濊濊，鱣鮪發發。葭菼揭揭，庶薑孽孽，庶士有朅。”
霍公子隻輕輕念了一遍，就得到了安家女漢紙的星星眼，畢竟她自己是無法做到的，然後安景娉就聽某人說：“這是《詩經·衛風·碩人》中的最後一句，碩人講的是……”
安景娉趕忙阻止了霍公子後麵的話，插嘴道：“哎，哎，哎，這簡介就不用了，霍舒衍，你直接給我整個翻譯就成！”
霍公子微頓，想著翻譯大約就是變成平時他們說話這般言語，於是繼續道：“大約就是她在河中施設魚網時，水聲輕鬧，鯉魚和鮪魚都在水裏翻騰，疏遠的荻草長得很修長美麗。她希冀那薑水，心懷憂慮，亦希冀那讀書郎，還未曾離去。?”
安景娉淚目：“請問……霍舒衍，你是怎麼從二十個字讀出這麼多的？”
霍公子一時沒能聽清，側頭疑惑看著某人問：“安同學，你剛剛說什麼？”
安家女漢紙暴走，一把奪過霍公子手中的筆記本嚷嚷道：“行了，行了，我已經知道了，謝謝解惑，您回去繼續看書吧！”
霍公子聞言便沒再繼續問什麼，回身見桌子前又站著個同學舉著筆記本，上麵依舊是些他看不懂的東西，於是，霍公子在那人還沒開口前便說：“抱歉，我並不會，同學，你可以去找其他人麼？”
於是，班長大大一句話都還沒說就亡於陣前，圍觀眾人捂眼表示：真是慘不忍睹（喜聞樂見）啊！
經此，有人總結解析共分兩派：一，霍舒衍隻擅長語文，其他啥也不會（鑒於之前坐此地學霸太多，無人相信）；
二，霍舒衍回答問題看人，不喜者幹脆拒絕（但鑒於先前女神出題被拒，安母老虎提問被答，木有人相信霍公子審美觀長歪至此）。
之後因為眾人在糾結思考，於是，霍公子終於又能安靜看書，等第三節課下後，霍公子又背著書包打道回府了。
圍觀眾人表示：大神逃課從不用解釋，但素，他們也好想窩在寢室不上早晚自習啊T^T！
霍公子：我並不知道還有早晚自習這種東西。
眾人：特麼的！敢不敢來單挑啊，這仇恨拉的！
霍公子出校門之後，就見賀朝安站在車外麵等他，快步走過去，那人伸手取下他背上的書包，打開車門說道：“快進去吧，外麵熱！”
話說，海市這五月的溫度還不怎麼高吧，而且，現在都下午六點了，太陽都落土了，熱個毛啊？還有就是，熱你幹嘛不坐車裏吹空調，反而要自己擱外麵等著？
一句話總結，這是兄長大人別扭的關心！
今天，賀朝安因為精力旺盛，終於費心考慮了一下以後要如何跟霍公子相處，經過昨晚的親密相處，某人發現霍公子跟傳聞中的霍少並不一樣。（當然，本來就兩個人）！
前三年賀朝安對霍少的了解，基本都是通過海市日報和各個受害人口述，偶爾遇見，也是連一句話都沒搭過，額，可想而知，他認為自己了解得有多片麵。
但經過這幾天的相處，賀某人發現，霍公子其實很可愛，雖然偶爾會開玩笑（其實並沒有），但都很好地控製了度，而且是那種滴水之恩湧泉相報的主兒，但說到底，不過是個缺乏關愛的孩子罷了。
然後，賀朝安他是這樣想的：以前霍文清的中二，一定是因為沒有人願意理解，所以那孩紙才會不停搗亂，想要引起別人的注意，現在，有他作為一個好兄長，一定闊以將人掰正過來的！
霍文清：來！來！來！看本少不噴你一臉鹽汽水！
總之，現在賀朝安是打定主意要加倍對霍公子好就是了，所以……
車廂裏，賀朝安覺得有必要了解一下霍公子的動態，於是關心問道：“文清，最近都忙著看什麼書啊？”
霍公子臉一紅，但也沒好意思撒謊，呐呐道：“就是昨日給兄長大人看的那本，名為《三國演義》。”
賀朝安：尊噠咩？他腫麼沒看出來！（嗬嗬，畢竟你不認字兒）！
但賀某人答的是：“不錯，《三國演義》作為中國古代四大名著之一自有它的道理，你仔細看看也好。”
霍公子低低嗯了一聲，表示沒想到原來他以為的一本閑書，兄長大人給的評價居然這麼高。（哎，哎，哎，這評價給不是賀朝安那小子給的評）！
賀朝安拎拎書包覺得沒有飯盒的重量，想著該不會是霍小子覺得質量不好已經扔了吧，於是，又側身問道：“文清，你中午吃的時候，飯菜可是涼了？”