你聞到秋天的香味了嗎？還聞到了哪些香味呢？其實每個季節都是有味道的，不信你仔細聞聞。
[活動四] 悟百味人生
[設計意圖] 從“千軍萬馬”奔走的雨點，到聞著童詩裏的香味，我們發現詩歌裏麵有著奇妙的誇張，而每一個誇張都有詩人獨特的想象，兒童詩也同樣如此。
親愛的同學們，聽完了自然界的各種聲音，再來看看神氣的警察叔叔——
《交通警察》
世界上力氣最大的人/就是交通警察。/因為他有“氣功”/隻要單手輕輕一推/幾十輛車子就一動也不動了。
好神氣哦！警察叔叔真的都是大力士嗎？都有“氣功”嗎？真是太厲害了！一個誇張在描寫的行為上、製造出了特別的效果，將警察叔叔的作用逼真地刻畫出來了！
《太陽公公抱走啦》 ·黃紅維
小娃娃吹了個大泡泡/飛上藍藍的天空/泡泡越來越大/突然/大泡泡不見了/小娃娃急得大喊：/太陽公公抱走了！/太陽公公抱走了！
太陽公公怎麼能這樣，將小娃娃吹的大泡泡給抱走？太陽公公，快回來——再次齊讀這首小詩。小朋友的思維可真誇張，泡泡碎了，硬說太陽公公抱走了，正因為這一“抱”，這首小詩才顯得有味道。
[活動五] 輕鬆小練筆
[設計意圖] 感悟了詩歌裏的誇張手法，可以試著讓學生聯係生活實際，創作一些運用誇張手法的童詩。不要求精妙簡練，但求富童真童趣。
親愛的同學們，喜歡詩歌裏的誇張嗎？今天呀，老師就和大家一起來練練筆，我們一起用誇張的方法創作兒童詩——
[練筆一] 《長鼻子》
詩情提示：誰的鼻子很長？可以派什麼用場？怎樣體現它的可愛？
[練筆二] 《風》
詩情提示：每個季節的風有什麼特點？抓住一個季節的風，把它的特點誇張地表現出來。
[練筆三] 《頑皮的冬孩子》
詩情提示：冬孩子頑皮到什麼程度，它做了什麼？
怎麼樣？詩歌裏有誇張吧？一首小詩，加上誇張，頓覺趣味無窮。不過， 誇張不是胡思亂想，誇張是從生活中得來的。運用誇張手法，這兒有兩個友情提醒——
1. 必須注意真實。誇張雖然“言過其實”，但這是從表麵上看；從本質上看，它是有生活依據、合乎事理的。“桂子花開，十裏飄香。”桂花香味確實比其他香味飄得遠，才可說“十裏飄香”。
2. 誇張要明顯，不能又像誇張又像事實。“一天等於二十年”是明顯的誇張；“一年幹了兩年的活兒”，就可能是事實了。“萬斤重擔不畏難。”一看就知是誇張，可“我一擔挑得起八百斤”，那就要被人家誤認為這句話既不是事實，也不是誇張，而是在吹牛。
你可以把自己天真幼稚的想法，甚至可以把天方夜譚的故事大膽地寫出來。童言無忌，有時候，好的童詩就是這麼好誇張好誇張的。
（作者單位：海門市王浩中心小學）