第十章:大人欲為事業乎(3 / 3)

自己不願參與那些蠅營狗苟的爭鬥,那麼,想在朝堂之上有所作為,就幾乎是絕了門路。

但是,若是能在自己醉心的教育事業上開創出新的路子,使得傳學之路從此開闊,這般成就或許不能跟著書論說相提並論,卻也相去不遠了。若能如此,此生無憾了!

想到這裏,他忽然覺得許久未有的鬥誌,再次充斥於胸中。再看向蘇默的眼神,已是大為不同。

這個少年,日後在仕途上的成就或未可知,但隻這份見識和睿智,便絕非池中之物!可惜,可惜,可惜他言中之意,似是對進學心灰意冷,卻是要以後尋機再來勸說才好。眼下,倒是要聽聽他還有什麼見解這才是最重要的。

“你可有字?”趙奉至打定了主意,忽然開口問道。

蘇默一愣,拱手道:“有,家父為學生取了訥言二字。”

趙奉至低聲念叨幾句,點點頭道:“如此,訥言,某且問你,既然你看到問題,也提出了解決之道。那,可有詳細的章程?嗯,你不必緊張,隻管放言。今日不論大小、不論尊卑、不論身份,隻就事而論,如何?”

這話一出,身後老管家臉上又是一陣的錯愕和震驚。要知道,以趙奉至的身份,如此說話就等於是將蘇默平等看待了。

一縣之教諭,在官場上或許不算什麼,但是放在士林中卻非同小可。就算是稱不上大儒,卻也是極有身份的。而能以平等態度對待蘇默,又是談論的相關儒學傳播的問題,隻這一點傳出去,怕是蘇默立時就會名聲鵲起。

不說老管家心中如何想,蘇默在聽了趙奉至的問話後,卻是隻微微一笑,坦然道:“詳細的章程,學生不敢說有。不過,倒是有幾點淺見,願請老大人品鑒。”

趙奉至大喜,連忙點頭,示意他盡管講。

蘇默咳嗽兩聲,清了清喉嚨,這才將後世小學、中學、大學的劃分之法,以及其中具體的等級劃分、學業完成標準都盡可能詳細的說了一通。

當然,其中自然要更改許多,不可能照搬硬套。否則不說別的,但就說要開設什麼物理化學音樂之類的科目,立時就會被趙奉至噴死。

要知道,在這個時代,仍然是獨尊儒術。其他一切都被認為是雜學,屬於奇技淫巧行列,上不得台盤。

如果要是再加上後世的生理科目……蘇默估計,自己九成九的會被直接送去菜市口。

待到把這些說完,時間已是不知不覺過去了近兩個時辰。趙奉至聽的極是仔細,不時的還要出聲打斷,提出一些疑問。

通過這種問答,蘇默也了解到,其實這個時代也是有分級製度的。比如縣學、府學之類的,隻不過劃分標準不是年齡,而是以幾次的考試成績論。

這讓蘇默頗有些暗暗汗顏。若不是後世的教育製度比之這會兒先進太多,幾乎便要出醜了。

不過他倒也並不心慌,因為此次和趙奉至說的這些不過隻是個開頭。隻要能引得這位教諭大人認可,後麵他可是準備了幾個大殺器,到時候定讓所有人震驚。若能如此,則自己謀劃的下一步棋,便可以順利實施了。

等到好容易應付過去,並且答應這兩日找時間登門拜訪,再行詳談,趙奉至主仆二人才意猶未盡的告辭。

臨走時,趙奉至特意討要了一本評書版三國演義,瞅著老頭兒似乎欲言又止的模樣,蘇默隻作不知。

直到趙奉至悶悶而去,才在後麵抬起頭望望老頭兒背影,嘿嘿壞笑起來。

老頭兒想問的話他猜到了,無非就是他所言的這書中蘊含的究竟是什麼道理。

他知道,可他偏偏就裝糊塗不說,存心悶悶這老學究。這固然是這廝的惡趣味,但答案其實先前兩人一番對答,已然就在其中了,讓老頭兒自己琢磨琢磨,更有助於先前那番話的力度。

站在門口壞笑著把今個兒的事兒從頭想了一遍,覺得再沒什麼遺漏,這才踱著方步回了樓上。

樓上的銷售已經結束,結果自然是斬獲豐厚。好言好語的打發了熱情似火的孫四海,將換好的錢票貼身收了,這才施施然下樓,準備找找自家老子一起回家。

酒樓裏沒見到蘇宏,估摸著是出了酒樓了。待到走出四海樓大門,轉頭張望,卻不由的頓時呆住。

老爹蘇宏果然在外麵,隻是讓他瞪大了眼睛的,卻是老爹身後跟著的那個人……