“哐——”去病的手指在琴弦上發出一聲大響。
我連忙說道：“胎教、胎教……”
去病即將爆發的怒氣硬是忍了下去，牙齒縫裏迸出兩個字：“真——笨！”
“說我笨？”我斜睨他一眼，“我遺傳給你兒子！”
“你敢！”去病一個熊掌拍下，琴案發出嘎巴嘎巴的聲音，他怒道，“我不教你了！”
“不教就不教！”我心裏嘀咕，他以這種軍事化的強勢訓練方法教我彈琴，我不喜歡。
事情是這樣的。
因“芙蓉瑤”琴聲十分悅耳，我打算學琴怡悅心情，進行胎教。這一段時間，去病在新軍營裏選兵、擇士、編製隊列，製定訓練計劃……忙得不可開交。聽說我打算學琴，陶冶孩子的情操，他十分高興。
“在我們漢朝，哪個男孩子不冶六藝，熟琴操？我霍去病的孩子當然也不能落於人後。”他興致勃勃地給我規定了練琴的時間，和學琴的曲目。
“那些什麼‘操’之類的統統不許碰，沒事做哀怨之聲，聽著就叫人憋氣。你可以多多學習‘風’、‘雅’之類琴音豪邁，可傳情達意的。”他從他的書架中尋出一些曲譜，可憐我看得如同“天書”。
他仿佛站在沙場上，以一種不容人違抗的方式命令我，務必在三天之內將這些琴譜滾熟記清。我暗咳一聲，最多把這個琴譜當成“瑪麗亞娜”密碼，果然用心之下就全部記住了。
去病大喜，說我孺子可教，又拿出一疊來，完全了秉承了他崇拜的那位劉徹皇上的行事作風，“小車不倒隻管推”！
眼看著轉瞬之間，他又為我增加了許多的作業。我終於憤怒了：“我是在胎教，不是在練兵！”
去病這才幡然醒悟，說這個暫且放一放，開始手把手教我彈琴。一開始雙手貼在一起，然後是兩個人靠在一起，我們之間不神思遐想是不可能的，我那學琴的速度可想而知。去病教了三天，我還是一曲未能學會，他忍不住開始發火了。
“你在幹什麼？怎麼總是走調？”
“我一邊在彈，你一邊在親我耳朵，怎麼能夠不走調？”我義正嚴辭。
“還不是你自己不專心，我又沒對你做別的什麼？”他臉上雖紅了一紅，死鴨子一向嘴很硬。
“你倒是來試試看！”
他一愣：“好……吧。”坐到我前麵來，雙手扶琴，“開始了。”
我趴在邊上等他彈琴，他彈了幾下又不彈了。我問：“怎麼了？”
“你不是說，我一邊彈，你一邊親我嗎？”去病在壞笑。
呃……
曖昧的氣氛在我們中間彌漫開來。於是“芙蓉瑤”被我們兩個中間的不知道誰一腳蹬翻。
……
去病說等打完仗一定多陪陪我，為了表示決心，他還寫了一首琴歌。
我還在笑話他這樣的武將，能夠寫出什麼像樣的琴歌。事實證明，我低估了他們古人的文言文水準，他搗鼓了半夜，寫了三句：“四夷既護，諸夏康兮。國家安寧，樂未央兮。載戢幹戈，弓矢藏兮。”
我聽著還算合韻：“第四句呢？”
去病一臉賣關子的模樣：“是寫給兒子的。”
“你斷定一定是兒子？”我說，“萬一是女兒怎麼辦？”
“女兒我也喜歡。”去病拿起毛筆，在宣春墨中蘸了一蘸，在竹簡上寫上鐵畫銀鉤的八個大字，“麒麟來臻，鳳凰翔兮。”
他自我陶醉地端詳了一番，問我：“感覺怎麼樣？最好兒子女兒一起來，兒女雙全的多好。”
我摸摸自己的肚子，估計這一次生雙胞胎的可能性微乎其微。
“啟稟霍將軍！”門外有軍士來報，“軍營裏混進來一個女人。”
“女人？”我笑，“大漢朝如今全民皆兵呢，去病你的軍隊裏專愛招女兵。”
去病低頭想了想：“不會是表妹吧？”