對於壯壯教的那兩招，一個是四腳連環踢，一個是拉絆砸，還真是起了作用，沒用多大的功夫就把一個武術高手打倒在地，挽救了百強，使他終於看到了參加少運會男子散打比賽的希望。ＷｗＷＣＯＭ
但是，百強還是有點不放心，因為在他戰勝了方剛以後，楊老師並沒有明確他可以代替方剛參加散打比賽了。他往周圍看了看，楊老師已經走了，自己到底能不能參賽呢？
要是按照開始的那就應該可以參賽，因為在挑戰賽之前，楊老師已經明確了這是一次挑戰賽，誰勝了誰就參加少運會的散打比賽。可是挑戰賽結束後，楊老師並沒有明確誰將參加散打比賽，而是匆匆地走了。這讓百強的心又懸了起來：別再出什麼岔子！
挑戰賽結束後，楊老師匆匆地離開了訓練館，他去找主管比賽訓練業務的呼副校長去了。
在前些宣布參賽人選的時候，由於百強沒有在參加散打比賽之列，所以提出了挑戰。當時楊老師覺得這是一個促進競爭的好辦法，同時也覺得百強不是方剛的對手。為了促進競爭，也為了教育百強，楊老師便同意進行一次挑戰賽。並且明確宣布誰勝了誰就參加散打比賽。
楊老師在向呼副校長彙報這個事的時候，呼副校長提出了異議，認為選拔參賽人選不僅要注重技術更要注重德性。在他眼裏，百強就是一個混混，整吊兒郎當的沒個正形，盡管功夫還不錯，可是德性較差，根本就不配代表學校參加全市的比賽。
盡管楊老師介紹了百強的表現，也明了自己的觀點，並且解釋了半，可是仍然不管用。副校長就是不同意讓百強參加散打比賽。當時楊老師也沒在什麼，因為他覺得百強也打不過方剛，從技術上來講也沒有資格參賽。
在挑戰賽中，一開始百強並沒有顯示出強勢來，輕而易舉地輸給了鍾聲和閆亮。可是沒想到在和方剛的比賽中，百強卻顯示出了驚人的實力，僅用兩招就戰勝了方剛，取得了比賽的勝利。楊老師一看就知道這個百強是臨時抱了佛腳，肯定是跟壯壯取經了，所以才生了這個變化。
不管是臨時抱佛腳也好，還是跟壯壯取了經也好，反正百強是贏了。按照開始好的規定，就應該讓百強參加散打比賽。可是，楊老師知道副校長不同意，所以就沒敢當場宣布讓百強參加散打比賽，而是直接去找了呼副校長。
走進副校長辦公室，呼副校長便問：“挑戰賽誰輸了？”
從副校長的表情上看，他還是挺關心這個事的。他也希望那個百強最好輸了，隻要百強輸了，問題自然得到解決，省的再為這個事找麻煩。
“方剛輸了！”楊老師坐在了副校長寫字台的對麵。
“這個方剛怎麼搞的，平時功夫挺好的，怎麼到了關鍵的時候反倒不行了呢？”副校長似乎不太滿意。
楊老師笑著：“方剛的功夫還是不錯的，隻不過這個百強臨時抱了佛腳，所以才水平揮戰勝了方剛。”
副校長一愣：“他抱了什麼佛腳？”
“嗨，他們組裏不是有一個壯壯嗎！肯定是壯壯教了他兩個絕招讓他用上了。再加上他底子不錯，玩命訓練了三四，所以就出人意料地獲勝了唄！”楊老師看得很清楚。
“那就讓百強參賽？”副校長反問道。
“最好是讓他參賽，”楊老師很認真地，“因為他戰勝了方剛，這就明他現在具備了一定的實力，如果讓他去參加比賽結果可能會好一點。”