c注意搜集俯拾皆是的素材
豐富多彩的生活提供了許多有趣的素材，我們如果做個“有心人”，就會使自己的語言材料豐富起來。例如，諺語、格言、趣聞、笑話等，我們可以提取、改裝並加工利用，這樣我們的語言就會增加許多趣味性的“調料”了。比如有位女教師上了一節公開課，受到了很高的評價，但她卻說：“麻雀哪裏能飛得過大雁啊!”這句話包含對自己表現不夠的自知之明，也是風趣、得體的自謙，而這句話之所以很風趣，正是因為在她豐富的語言儲備裏順便拈了句民諺俗語在裏麵。
d用“趣味思維方式”捕捉生活中的喜劇因素
“趣味思維”是一種反常的“錯位思維”，不按照普通人的思路想，而是“岔”到有趣的一麵去。演說家羅伯特是個光頭，有人揶揄他總是出門忘了戴上帽子，他說：“你們不知道光頭的好處，我可是天下第一個知道下雨的人。”羅伯特並不為自己的“禿頂”苦惱，反而“美化”光頭，他這是用“趣味思維方式”捕捉自己身上的“喜劇因素”。他的思維“錯位”，使他想到的同別人就是不一樣。
幽默風趣較多運用於應變語境。在口才訓練中，幽默風趣的表達是應該達到的較高境界。通過“趣說訓練”，要在進一步提高心理素質的同時，習慣於“趣味思維方式”，習慣於用“錯位”語言藝術構成風趣和幽默，並掌握幾種常見的幽默表達技巧。通過說俏皮話、自嘲、講笑話等訓練手段，使表達更風趣、詼諧，更有吸引力。
美國黑人律師約翰·羅克勤1862年發表反奴隸製演說，一登台這樣說：
“女士們、先生們——我到這裏來，與其說發表講話，還不如說是給這一場合增添一點點顏色……”(笑聲)
顯然，黑人麵對白人群眾是“添”了點顏色，但除此還有言外之意，這裏用的是雙關引趣手法。
在我們日常生活中，隻要不滿足於“慣性表達”，善於說話前先在腦子裏打個“彎”，這時說出來的話也許就俏皮得多。
幽默作為一種“錯位”語言藝術，常常運用意外的甚至驢唇不對馬嘴的移植或組合，構成令人捧腹的幽默，因此要突破常規思維。平時要多留意以“錯位”為特征的幽默言語，但要注意，幽默的俏皮話並非格調低下的嘩眾取寵，表達時要恰到好處。多用則令人生厭，近於油滑。因為幽默風趣的目的是“激活”信息輸出機製，調劑人際關係，絕不是不顧場合的挖苦和嘲弄。高明的風趣和幽默是以不損害別人為前提的。
名人也愛“侃”，往往一“侃”就會點著思想的火花，形成出一種新的風格。
愛因斯坦的一些重要科學觀點，據說是同朋友在咖啡館聚會時，一邊吃著簡便的晚餐，一邊無拘無束地對“侃”，然後經過深入思考提出來的。
趣說自己，是把自己看做是幽默對象，風趣地介紹自己的缺點、優點、特有的經曆和思想感情等。說自己的缺點是一種自嘲，但這不是自輕自賤，而是一種豁達開朗和反樸歸真的人性美的體現。有時趣說自己也是一種高妙的應變技巧。
1860年，美國大富翁道格拉斯作為民主黨總統候選人，公開羞辱共和黨總統候選人林肯，他說：“我要讓林肯這個鄉下佬聞聞我們貴族的氣味!”後來，林肯這個沒有專車、乘車自己打票或乘朋友提供的耕田用的馬拉車的總統候選人，在發表競選演說時這樣介紹自己：“有人寫信，問我有多少財產。我有一個妻子和三個兒子，都是無價之寶。此外，還租有一個辦公室，室內有辦公桌一張、椅子三把，牆角還有一個大書架，架上的書值得每人一讀。我本人，既窮又瘦，臉蛋很長，不會發福。我實在沒有什麼可依靠的，惟一可依靠的就是你們。”
趣說自己，可以說自己成長過程中的趣事，也可以用諧趣方式介紹自己的性格、脾氣、愛好，說說自己的缺點，說說這些給自己帶來的好處或值得汲取的教訓，還可以說說自己一段有驚無險的經曆。
卡耐基認為，說笑話要注意時機，應時應景而說，它有助於調節情緒、活躍氣氛。要重視笑話的結尾，它是致笑的關鍵部分，要講得更清晰些，說得幹淨利落。時機不適宜，比如，別人心情不佳，大家專注於某項工作時，不可說笑話。另外要注意對象，最好在熟悉的人之間說。說笑話還要注意不摻雜別人隱私，不要有指桑罵槐的嫌疑，以免會造成人際糾葛。