b對立聯想
這與相似聯想剛好相反，是指拿形體或特征相反的東西，刺激自己從某一事物想到另一事物。舉例來說，從胖子聯想到瘦子，或從窮人聯想到富人，都屬此類。
c連接聯想
是指利用與原來事物互相連接或非常接近的東西，刺激自己從原來事物想到另一事物。上述從碗聯想到筷子，從床鋪聯想到棉被，都是典型的連接聯想。
d因果聯想
這是基於事物之間前因後果的關係，從某一事物聯想到另一事物。譬如，從低溫預報想到可能發生寒潮等。
聯想是想像力與記憶力的連接，所以要培養自己運用聯想的能力，必須在平時有意識地訓練自己。對於聯想力的訓練，最有效的方法莫過於圖像思考。
清晨被鬧鍾叫醒了，啊!鬧鍾是圓的；起床脫掉睡衣，看見睡衣的紐扣，唔!紐扣是圓的；打開窗戶，看見小朋友騎車經過，哦!車輪是圓的；走進浴室刷牙，對了!鏡子和漱口杯都是圓的；在桌上用早餐，桌子是圓的，茶杯是圓的，茶墊也是圓的；走出門口，看見一隻小鳥，鳥的眼球也是圓的……
運用圖像思考去聯想，就可發現許多的圓形物。
舉例來說，你到辦公室上班。如果你用語言思考的話，“早上起床，洗臉、刷牙、用過早餐，搭上公共汽車，就到公司上班了。”
如果你用圖像思考的話，“早上7點被窗外的小鳥叫醒，到陽台撿起早報，點了一根煙，進了廁所。洗臉時我發現毛巾破了一個洞，牙膏也快用完了。脫下睡衣換上昨天新買的襯衫，早餐吃了兩碗稀飯和兩個又香又嫩的荷包蛋。與太太道別，到門口碰見同事，一起走到公共汽車站。剛好車來了，在車上兩人聊起股票的事，突然有一位老太太上來，我趕緊讓座。後來人越來越多，一個冒失鬼把我的皮鞋踩髒，我望了他一眼，他才道歉。下車後，在公司門口遇見另一同事，三人相互道早、問好，走進了公司。”
你會發現，語言思考非常簡潔、快速，而圖像思考則浮現出許多被你忽略掉的細節，那些瑣碎的細節都是創意的素材。
◎?"充分運用“大腦優勢”
在卡耐基的學生中，阿默爾是善於運用“大腦優勢”的典型代表。
阿默爾是美國肉類加工業做出傑出成就的人，他憑著自己的“大腦優勢”，僅做兩筆生意就賺了1 000萬美元。
第一筆生意賺了100萬美元。那是南北戰爭接近尾聲的時候，豬肉價錢昂貴。全身心撲在肉類生意上的阿默爾，突然做出一個別人不敢做的冒險之舉：與各地批發商訂下“賣空”條約——即約定一個交貨日期，以低於現在肉價10%的價格，向批發商提供大批豬肉。這個合同的特點在於：若戰爭如期結束，阿默爾必定穩賺一大筆錢；與此相反，戰爭再延遲半年或一年，到時供貨的日期到了，而市麵上肉價並未跌下，那時阿默爾可就慘了。
但出人意料的是，南軍竟在他訂合同的幾天後就投降了。戰爭結束，肉價大幅度下降，阿默爾大賺了!
阿默爾是怎樣判斷戰爭會盡快結束，從而做出令人驚奇的冒險舉動呢?
阿默爾並未得到來自軍隊的可靠情報，任何人都沒法給他提供這種情報。他賴以做出決策的，僅是人人都可以看到的一張報紙，上麵有一位戰地記者寫的普通新聞。
該新聞報道了這樣一件事：
有個叫艾威遜的神父，在南軍某將軍的大本營裏遇到幾個小孩子。他們帶著不少錢，七嘴八舌地爭著問他可否買到麵包和巧克力。他們嚷著說已兩天沒吃東西了。神父問他們的父親在哪裏，孩子們告訴他：都在某將軍的手下，其中一個小孩還帶著炫耀的神說：“我爸爸的官還不小呢!”
神父又問：“那你們為什麼不向爸爸要東西吃呢?”
“爸爸也有好幾天沒有吃東西了。”那個愛炫耀的小孩說，“他帶回了些馬肉，那真難吃!”
這是關於南軍已缺乏食品的描寫，在此之前，也還有一些新聞報道過這種情況。但阿默爾在這篇文章中看到了與以往不同之處：問題是相當嚴重，連這位將軍的大本營都食品緊缺，南軍投降當然也就為期不遠!